scratch坐标值的范围 scratch怎么让角色站在板子上？
scratch怎么让角色站在板子上？
把角色拖动到板子上的位置，再注意此时的x,y坐标值，在运动模块中能找到移到指定坐标点的指令，在代码用用此指令判断角色在板子上的位置。
有必要从小就开始培养孩子学习编程吗？
刚巧我家儿子二年级结束学少儿编程的，今年五年级了，还在学。可以简单的回答下。
简单解释有没有必要学。答案是绝对的，但是是那绝对是必要的。
可不知道提问者身处何地。我们是位处浙江，2018年初，浙江省近期了最新的信息技术课程改革方案，编程可以确定刚刚进入浙江省信息技术高考，其分值为100分。而2017年7月，国务院也印发文件了《新一代人工智能发展规划》，帮助和鼓励可以实行全民智能教育项目，在中小学阶段系统设置人工智能相关课程，全面推广编程教育。北京和山东也确定要把Python编程基础纳入计划信息技术课程和高考的内容体系。因此从大环境来讲，编程早变成必需品，孩子当然得接触自学。
我们这里的小学和少年宫均设有会计有信息课。像我们学校的信息课就有Scratch，AppInventor等在教。一些民办学校还把会编程以及科技特长不招特长生。
或者，少儿编程学什么。
低年龄段的孩子好象是从去学习Scratch何练起，这是一款积木式的编程程序，界面友好，入门快。很多机构宣称幼儿园大班就可以正在学，但从实际效果来看，我还是从二年级开始比较好适合。毕竟坐标啊，一些逻辑判断啊还是不需要年龄大一点才能好些的进行和完全吸收。我们有两个同事孩子都才大班见到我儿子学编程，在课程顾问的忽悠下就给孩子报了名，即便孩子热情很高，但明白虽说有点儿速度不够，就停一下了。
到五六年级假如水平还也可以就也可以相互Python了。我儿子目前在校外机构学Python，学校在上APPInventor。我们这里5月和11月有电脑自己制作大赛，其中一项应该是创意编程，他巳经尝试两年在区里拿去了Scratch编程二等奖。
三、学编程那是当程序员吗？
我以为孩子还小的时候，学编程总之学的是一种思维，煅炼的是他的逻辑判断能力，抽象思考能力。学编程的过程中，编错了程序就运行程序不过去了，他会不断这里有方法解决。这个过程完全不受大人的外界判断影响大，对孩子而言，应该是一种学的自驱动力。
再说了，编程也算一门“手艺”吧，以后当不周全程序员都无所谓，就当是多了一技之长不也挺好的吗。
以上一点个人拙见。
下面贴一些在今年高考一些数学卷中比较复杂到的一些简单啊程序思维的逻辑判断题，大家是可以考虑到帮一下忙要千万不能学点编程。
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