“书”造句

用“书”怎么造句

那些书杂乱无章地堆放在桌子上。
余秋雨写的书耐人寻味。
书是动人心弦的歌曲，让人。
书是通向彼岸的航船。
火烛小心，这屋子里可全是书。
哥哥的书真多，整整装了两大箱。
这些书只适合在茶余饭后看。
她把书中的人物刻画得栩栩如生。
他放在桌上的书不翼而飞了。
枯燥乏味的书是没有人要看的。
书是生活中最好的调味酒。
书的封面设计既朴素又美观。
趁年轻多读些书，开卷有益！
爸爸让我把桌子上的书整理一下。
她怪罪我没帮她带书来学校。
他在街上巧遇也来买书的同桌。
书城掉书是司空见惯的事。
书是一股清泉，沁人心脾。
书架上的书摆放很整齐。
书中阐明了杠杆作用的原理。
我爷爷没念过书，目不识丁。
由于家境贫寒，爷爷没有念过书。
这些书都是同学们自愿献出来的。
我们可以从书中获取丰富的知识。
这些书由于年代久远，都破碎了。
他被那些书弄得神魂颠倒。
他定了定神又看起书来。
屋子里七零八落地放着一些书。
书架上的书排列得非常整齐。
谁读的书多，谁知道的道理就多。
我的书，你可以随便拿去看。
平心而论，这书不是我偷的。
书是照亮航行之路的灯塔。
我读了几本关于环境保护的书。
书是钥匙，能开启智慧之门。
书是良药，能医治愚昧之症。
众目睽睽，拿起书狼狈地跑出去。
爸爸的书终于出版了，他高兴得像个孩子。
这个人博古通今，所以他写的书水平很高。
星期天上街闲逛，莫如在家里读点书。
这个书架上摆的书大多是浅易读物。
课外书不是不可以读，而是要有选择的读。
老师拿着书，一本正经的走进了教室。
我们读的书渐渐多了，知识也更丰富了。
我草草看了一遍，就把书还给他了。
许多书中描写的坏人形象都是尖嘴猴腮的。
弟弟安静地趴在桌子上看漫画书。
书中的人物个个栩栩如生，可谓生花妙笔。
他细心地将书分门别类插回了书架。
这几本宋版书已不多见，可说是价值连城。
他津津有味地看着新买的书，连时间都忘了。
委任书一到；他便迫不及待地走马上任了。
爷爷教了一辈子的书，他的学生遍及全市。
当宣判书下达之后，他一下子瘫软了。
你答应了不卖书，怎么又口不应心，卖了呢？
你这褐色的袋子里装了厚厚的一叠书。
这本童话书已被翻译成中文出版了。
我先是打开书包，接着开始找我的语文书。
书中所讲的人生哲理，让人意味深长啊。
我得先把书送还老师，然后再回家。
妈妈除了上班做家务，还要抽空读些书。
小武太不像话了，什么乌七八糟的书都看。
李明眼明手快地抓住了快掉下去的书。
王老师教了一辈子的书，家里一贫如洗。
爸爸的书桌上摆放着很多书和文稿。
我课外书读得少，语文基础比较薄弱。
鼓励学生多看课外书，是想拓展他们的视野。
读了他的书，真使我佩服得五体投地。
听他一席话，胜读十年书，我深感不虚此行。
架子上的书放得颠三倒四的，快整理一下。
书店里的书琳琅满目，让我不知道买哪本好。
他甘心在这贫穷落后的地方教一辈子书。
他一拿起书就昏昏欲睡，打起球来却生龙活虎。
现在有种看手相的书，里面大都是些不经之谈。
我已经奄奄一息在读"不要自寻短见"类型的书。
小红学习起来总是能触类旁通，从不读死书。
读再多的书，不用到实践中去，也只是个两脚书橱。
假期要多读点书，不能光靠看电视打发日子。
读书有成效不在于博览群书。而在于读有用的书。
我们要做到开卷有益，首先就要选择读好的书。
一位下课回来的小朋友，正旁若无人地看他的书。
书中小红军的形象，虽然笔墨不多，却非常生动。
想不到这样小的书店，各类书竟然一应俱全。
我和妈妈坐在公园的椅子上重温了书中的故事。
杀身成仁，舍生取义，不都是读圣贤书者所当为？
现在新华书店里关于电脑方面的书真是指不胜屈。
这些书我看过之后一定会完璧归赵，请你放心。
书店胆敢出售这些大逆不道的书，真该停办。
这是一篇掷地有声的批判封建意识的宣战书。
如果你觉得这值得一书，那真是罄竹难书了。
小明向来喜欢读课外书，所以作文思路开阔。
词典之类，书前必有举例发凡加以概括说明。
这种坐井观天的看法，纯粹是书读得太少的缘故。
读了那么多书，怎能说出这般不识大体的话来。
无论怎样节衣缩食，他也要买自己喜欢的书。
教授之术，亦采法列强，教科之书，日新月异。
现在那些看手相的书，里面大都是些不经之谈。
青少年要多读些书，从书本中寻求有用的知识。
这是上回所借的书，如今完壁归赵，请你查收。
因为没有印刷费我们计划出版的书寿终正寝了。
津津有味：他正在津津有味地看着一本漫画书。
祕书工作对你来说驾轻就熟，你就别推辞了。
这些书是我们全班同学捐给山区学校小朋友的。
读的书多了，我的脑海里萌发了许多奇思妙想。
学海浩瀚，你只读了一点书，千万不可妄自尊大。
我的同学李玉把省吃俭用攒下来的钱，都用来买了书。
书仿佛是一位充满智慧的学者，为我们解答各种难题。
这本书是为小学生写的，书中讲的都是些粗浅的知识。
如果不能活用贯通，就算学富五车，也只是读死书。
头一天晚上要把书包装好，以免第二天早晨措手不及。
明天只有数学和外语两门功课，其余的书就不用带了。
我在母校读了六年书，现在要离开了，怎能不叫人留恋呢？
这家书店刚开张，知道的人不多，所以来买书的人寥寥无几。
他看书一目十行，囫囵吞枣，书虽看了很多，但收获很小。
王老师经常教我们多读些课外书，开卷有益，定会有收获。
书中所言种种，是否向壁虚造，我们应该切实考证。
一个大学生居然会偷书，真是斯文扫地，令人不齿！
李祕书拒绝了王经理的追求，王经理竟恼羞成怒地将她开除。
昨天，老师向我们推荐了几本适合小学生阅读的书。
古人说过“玉树琼枝”，进考场什么书都不带为好。
小明爱书成痴，尽避阮囊羞涩，还是借钱买了不少书。
重要的书必须常常反复阅读，每读一次都觉得开卷有益。
他虽然身居斗室，但每日与书为伴，倒也怡然自得。
书中比较明显的一个特色是丰富的想象力，真的是天马行空。
你把我的书弄脏了，不但不道歉，反而出言不逊，对吗？
那是一本平淡无奇的书，不久他就趴在书上睡着了。
书中提到了一个似是而非的方案，而且还是拾人牙慧。
这不是那种可以"一目十行"的书，这篇书评也不是。
见人读数十卷书，便自高大，凌忽长者，轻慢同列。
书买回来后，就是要看，而不是把它们便束之高阁。
今天爸爸要带我去书店买书，不然我一定陪你去看电影。
尽管外面闹翻了天，他在屋里仍然文风不动，照旧读他的书。
时年二十五岁。死前留下遗书一封，内书人言可畏四字。
考试前充分的复习使我对考试成竹在胸在书的海洋中，我们如饥似渴地汲取知识的养分。
一个星期六的晚上，我正在家练琴，一只该死的蛾子在我的书前飞来飞去，弄得我头晕眼花。
他涉猎的范围很广，经史诗文以外，天文、地理、医药、占卜等书，也看得津津有味。
那天，他上街买书，适逢其会，亲眼看见了追捕和击毙杀人歹徒的情景。
这么多年我最应该感谢的就是我的爸爸，是他启发了我，让我和书成了一对形影不离的好朋友、好伙伴。
他爱讲些顶好三缄其口的怪话，他读的书太多，他常爱逛逛栗树咖啡馆，那本是画家跟音乐家扎堆儿的地方。
我家的书真是五花八门，有文学的，有历史的。。。。。。。
她看得津津有味，直到外婆来催她上床的时候，才勉强地把手中的书放下。
由于历时久远，几经沧桑，印制精美的宋版书犹如肯构肯堂，很难一见了。
她捧书的姿态是那么娴静典雅，使她浑身透出一种雍容端庄的大家闺秀气度。
下课铃一响，同学们从教室里鱼贯而出每一次到图书馆，我都会爱不释手地捧着自己心爱的书津津有味地读。
一气之下，焦大将贾府中那些男男女女窃玉偷香的行径，揭露得淋漓尽致，大煞了所谓书礼传家的风景！
老赵精辟地分析了当前的国内外形势，小李感叹地说：“真是共君一席话，胜读十年书啊！”。
连喊两声都没有答应，他肯定是被书中动人心弦的情节迷住了。
书中的这部分我还没来得及阅读呢！我班有一部分同学是从外校转来的。
他是个读过很多书，又有口才的人。每当他讲起故事，总是滔滔不绝，令人大为赞赏！
虽然过了几十年，但那本谈论经济原理的书，依然是眾所公认的一字千金之作，无可取代。
可以说语文书中每幅图都是通过心灵手巧的人精心绘制，才能那么有有画龙点睛之作。
我总是喋喋不休地对他说：“不要买漫画书了，可买一些对书本有帮助的书吧”。
解放以来，我们出版社出的精品书不胜枚举，在广大读者中产生了广泛的影响。
我常常在书的海洋中流连忘返，有时漫不经心的翻开一本书，立刻就被作者妙笔生花的文章吸引住了。
有一天，我的语文书离奇般地不见了，同学们纷纷帮我寻找，经过不懈努力，我的语文书终于完璧归赵了。
如果有人向你索要你写的书的亲笔签名，你应该像第一次给人签名那样保持那种受宠若惊的感觉。
陈然烈士牺牲前，为我们留下了气壮山河的诗篇———《我的“自白”书》。
把别人的书撕破了，你就用胶水粘好，再用书皮包上，就算是将功补过吧！
尽管外面闹翻了天，他在屋子里依然文风不动，照旧读他的书。
马上就要考试了，为了能考到好成绩，同学们个个都认真复习。只有小康若无其事的在看漫画书。
我最大的特点是爱看书，看起书来像个十足的书呆子，能达到废寝忘食的程度。
他特别喜欢买书，要不是常常感到汝南月旦，他家里恐怕早就变成图书馆了。
杨小东一边读一边细细地品味，似乎这书中的每一句话都包含着不可捉摸的秘密。
语文书中每幅插图精心绘制，有画龙点睛之功效，使人赏心悦目，阅读轻松。
从事文牍拟制、收发和管理的书吏，上下其手，舞文弄法，捞取好处是他们一贯的做法。

《书》字的基本信息

简体	书
繁体字	書
拼音	shū
部首	乛
五行	金
基本释义	1.写字；记录；书写：～法。大～特～。振笔直～。 2.字体：楷～。隶～。 3.装订成册的著作：一本～。一部～。一套～。丛～。新～。古～。～店。 4.书信：家～。～札。 5.文件：证～。保证～。说明～。挑战～。白皮～。 6.姓。要了解更多，可以查看【书的释义】