“联想”造句

爷爷由幼儿园孩子们的幸福生活联想起自己童年的遭遇。

每当我看到人民英雄纪念碑时，就会联想起那些为祖国解放而献身的英雄们。

我一看见美丽的花坛，就会联想起我儿时在这里度过的欢乐时光。

我送她礼物只是投桃报李，请你不要另作联想。

仿照开头两句句式，通过联想，在后面两句横线上填上相应的词语。

仿照所给例句，用下面的词展开联想，给它一个精彩的解释。

考查同学们的语言表达能力，联想、想象能力，创新思维能力。

展开联想，在下面的横线上续写一个句子。

实践证明，联想式教学法是行之有效的、师生都喜闻乐见的一种教学方法。

他让我联想起许多事情。

人在触景生情的时候，能联想起很多往事。

我们会联想到宇宙的广袤、大地的无垠，以及自身得以存在的渺茫几率，然后，自叹卑微却又受宠若惊。

他联想丰富，才思敏捷。

看到蓝色联想到冰天雪地，感受到冷。

看到别的姑娘，我会自然而然地联想到你，而看到你，我眼中只觉天下再无女人。

如回忆能重复，我想把思念放回当初，最真的你，最真思念，把你留在心里留的好苦，春天来了，思念发芽了，吸收我思念你情绪集中在一起，这样的我才能甘心安定，没有一点联想，只有一点难堪，每天一点一滴吸收思念，挂念，我的心每天渐渐瘦了，为了思念可以早日成长，本以为就这样可以忘记你，忘记拥抱，有多难有多痛苦，我的挣扎己经太深，根太深，一丝一思，最后思念成长了，而我却全部放弃了枯萎了，看着你的思念发芽成长，一丝一叶一根，开花了结果思念，最后消失了

好的楼盘命名，不仅富有文化内涵，更应言简意赅，让听众接触到楼盘名字后，对未来生活产生美好的联想。

联想是指获取我们想要记住的材料并将它用于我们准确记忆的事物中。

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可以说，前句和后句之间用了联想的方法，后句自身用了比喻的手法。从而使此句拥有了纯真柔和又自然天成的诗意。

看图作文，首先要看懂图画的内容，同时还要根据图画的内容展开联想。

很喜欢自己一个人幻想，睡前，或闲暇，或看到某些场景，都会引起一些联想、幻想。

比拟是根据本体事物和拟作事物之间的可拟性,借助联想和想象而形成的辞格,因此联想是通向比拟的桥梁,想象是比拟的翅膀。

雪的联想这样泉思如涌，在冰与火的原野上空肆意燃烧，雪不仅仅是冬的象征，也是春的使者，夏的萌芽，秋的摇篮，还是生命的蛰伏暗涌，没有什么能挡得住它刚柔并济的脚步，穿过季节，超越时空，在一首诗的源头上，顺流而下，驶向浩瀚的大海。

这个句式首先需要一个语言环境,也就是对这个背影给你带来某种联想的原因。

根据人的神经联想思维，说什么只会引起她的悲伤。

展开想象和联想，不仅使所状之物更加具体生动，还可以开拓作品的意境，增强文章的感染力。

你是联想电脑，比我想象的复杂，使用却很简单。

梦想的气泡是一种非常富有美感和自我幻想的美妙联想，而现实却是残酷的，在梦想和现实一发生接触的时候就会发现梦想和现实的差别实在是太大了，只能苦苦的叹息，生活的现实。

仔细品味其中每个字的含义再配以联想，让每句诗词能于脑海中产生画面感，像欣赏画面中人物景象一样欣赏诗句。

思念像专注的学者，有书一样的知识和阅历，带着我们联想去。

有了联想，人才能活的有意义，失去了联想就失去了想象，人生将变得毫无意义。

使形象突出，特点鲜明，引人联想，具体生动。

你们分手的状态是否愉快，如果有争吵，那不做声最好。如果想和好，那就想想你们以前交往让他开心的话语，让他有联想，才容易打动他。