幼儿园不能教拼音，你们怎么看？

网友解答: 我在幼儿园三年了，教育局明令禁止学前教育小学化，我们是不敢教的，但是家长却反对，有些私立幼儿园为了招生中班开始写汉字学拼音，这无形当中起了攀比风。家长不会考虑那么长远只会比较

我在幼儿园三年了，教育局明令禁止学前教育小学化，我们是不敢教的，但是家长却反对，有些私立幼儿园为了招生中班开始写汉字学拼音，这无形当中起了攀比风。家长不会考虑那么长远只会比较为什么别的小朋友会写字了而我的天天就玩，天天要求我们布置作业，交他们写名字拼音。所以我们进退两难。其实，有时候我发现，过早练习字他们反而没注意笔画，田字格位置，只是涂鸦似的写的差不多，这反而为上小学写汉字起了反作用。专家也说过早写字对手指发育不好。但是我的小孩上小学我发现进一年级就是写汉字，每天学三个拼音字母，有的接受慢，我觉得大班也就是学前班可以慢慢接触拼音，主要是握笔姿势，字的布局位置，规范一点比较好。主要童年时光还是玩中学习行为习惯吧！

现在教育局明文规定幼儿园不准教授小学化内容，包括汉语拼音、汉字、加减算式等。

其实我认为既然规定了幼儿园不准教授这些内容，就说明3到6岁的孩子不适合去学这些内容！

如果在幼儿园的时候教授了不符合他们年龄的学习内容，就是一种畸形的发展。虽然现在很多家长想让孩子学习汉语拼音，怕孩子到时候上小学跟不上，怕孩子输在起跑线上，但是也要符合孩子成长的规律，不能过早的让孩子接触汉语拼音。

幼儿园期间孩子大脑发育并没有很完全，那么他们的理解能力发育的也不是特别好。所以这个时候如果教授了孩子汉语拼音，孩子也只能单纯的机械记忆，并没有真正的理解这些汉语拼音。

很多家长会说幼儿园什么也不教孩子，整天带孩子玩，那么孩子还有上幼儿园的必要吗？这就是现在大部分的家长对于幼儿园的一个误区。幼儿园真的就只是玩吗？当然不是了，幼儿园里面要教授的东西非常多，只不过幼儿园和小学不一样，小学学到的是知识，那么幼儿园学的就是能力！

幼儿园教授孩子自理能力，适应社会的能力，交往的能力等等，孩子只有把这些能力学好了，他才有更多的精力去学习语言知识内容。所以说幼儿园都是为小学做准备，是他进入小学阶段的基础，只有在幼儿园把这些能力全部都学习好了，孩子上一年级的时候才不会感到特别累。

大家也都知道，孩子上一年级之后是要重新学习汉语拼音的。那么孩子如果在幼儿园就学了汉语拼音，那么他到时候上一年级的时候就容易不认真听讲。因为老师讲的对于他来说都没有兴趣了，他都学会了，就容易给孩子养成上课不认真听讲的坏习惯。

一年级是小学打好基础的关键时期，所以孩子一定要养成自主学习的习惯，孩子只有养成了这种习惯他才能在以后的学习当中积极主动的去学习。

更何况每个老师教授知识的方式方法是不一样的。幼儿园老师教授汉语拼音的方式方法肯定和小学的老师不一样，交对了还好说，如果教错了孩子改正就会特别麻烦。所以幼儿园不建议让孩子学汉语拼音等小学化内容。