读寓言故事有哪些好处？

网友解答: 孩子的世界往往如水晶宫一般，单纯又美好。但是，人毕竟是要长大的，现实世界的错综复杂往往让成长中的孩子手足无措。我想，寓言故事的作用就在此吧——帮助孩子理解成人世界的法则，学会

孩子的世界往往如水晶宫一般，单纯又美好。但是，人毕竟是要长大的，现实世界的错综复杂往往让成长中的孩子手足无措。我想，寓言故事的作用就在此吧——帮助孩子理解成人世界的法则，学会做人，学会处世。

世界上的四大寓言家，分别是6世纪的希腊人伊索 、17世纪的法国人拉封丹、18世纪的德国人莱辛以及19世纪的俄国人克雷洛夫。其中，伊索被誉为“欧洲寓言之父”，伊索寓言对后世的寓言创作影响深远。

流传至今的寓言故事，大都取材于古代希腊、罗马和印度的寓言以及中世纪和17世纪的民间故事，它们多利用各种动物形象、遵照编写者内心的道德观念，再加上他们无与伦比的艺术才华，成功地塑造了贵族、教士、法官、商人、医生和农民等等，涉及各个阶层和行业，描绘了人类的各种思想和情欲，因此是一面生动地反映社会生活的镜子。 “乌鸦和狐狸”、“狼和小羊”、“知了和蚂蚁”、“龟兔赛跑”、“狮子和老鼠”和“冒充羊倌的狼”等脍炙人口的故事伴随了一代又一代人的美丽童年、少年直至成年。

01 读寓言故事学做人

寓言故事，催人深省，告诉一代又一代的孩童、成年，人应该谦虚谨慎，多一点真诚，小一点欺骗。不应该阿谀奉承，更不该油奸耍滑。

比如，《乌鸦与狐狸》的故事讲得是，乌鸦嘴里叼着一块奶酪，狐狸闻味赶到，“您的美丽倾国倾城，不用吹捧，假如您的嗓音，同您的羽毛一样迷人，那您就是林中的凤凰”。乌鸦欣喜若狂，不由张开大嘴。拉封丹最后总结道，“凡是吹牛拍马之人，全靠爱听奉承话的人为生”。故事既讽刺了狐狸为达目的吹马溜须的阿臾，也讽刺了乌鸦的虚伪、爱慕虚荣。

再比如，《狐狸与仙鹤》的故事讲道：有一天狐狸老兄慷慨花钱，请仙鹤大姐共进晚餐。但盛汤的碟子又小又浅，仙鹤喙长却是喝不到一点儿。为了报复上当，仙鹤回请狐狸，仙鹤把肉末装进一个长颈窄口瓶里，鹤嘴伸进瓶子十分容易，但狐狸张着大嘴，只能干着急。故事告诉我们，骗人的下场终究不会有好报。出来混，迟早是要还的。

我个人最喜欢《橡树与芦苇》的故事，它讲得是刚与柔、直与曲的利害。暴风雨来临的时候，橡树挺立，芦苇弯腰，狂风更加凶暴的时候，竟将橡树连根拔起，而芦苇安然无恙。故事告诉我们，适当的低头、弯腰，反而可以保全自己。在人际交往中，这一点忠告尤为重要，它提醒我们聪明人应当既能刚正不阿又能适时弯曲。

可以说，能流传下来的寓言故事，篇篇都是精华，都是经典。它们用简洁浅显的生动故事，告诉孩子们应该如何为人处事，如何在这个世界上生存。

寓言故事另一个作用就是，讽刺当局或借古讽今。

《中箭的鸟》是我比较喜欢的一个故事。人类拔掉了鸟儿身上的羽毛，制造了伤害鸟儿的毒箭。鸟儿诅咒人类莫要笑得太欢。因为等待人类的命运同样可怜，“人类子孙总是一半对一半，一边造武器，一边挨刀剑。”表达了作者对人类制造战争的控诉。

《群鼠会》则是讽刺当时的政局，只会开会却不会具体地贯彻执行。放在今天社会仍然适用，无论是商务会议还是政治会议，有多少会议是议后能够有力的贯彻执行下去的呢？议而不决的会议更是比比皆是，严重的浪费的时间和精力。今人读读17世纪的寓言故事，实在应该深省，提高会议效率和贯彻力度。

故事即人生，读寓言故事，我们不难看出作者对于乡村和大自然的热爱。比如《城乡老鼠》这篇，城里老鼠请乡下老鼠吃饭，准备的奢华气派，但一听到有人走动，不得不立即钻洞。乡下老鼠道，“乡下无人扰乱，吃饭落个自在悠闲，欢宴不能尽欢，尽欢何必提心吊胆”。一句话道出了乡村生活的悠闲自在。套用今天的一句流行话，那就是“城里套路深，我要回农村”。

人呀，总是优点与缺点并存，太贪心羡慕别人的人，上帝是会愤怒的。《孔雀对朱诺诉苦》篇中，孔雀因羡慕夜莺的歌喉，对朱诺诉苦。朱诺大发雷霆，“任何动物都不能把好处占尽，优缺点我们给你们摊分”。孔雀有漂亮的羽衣却还贪心不足蛇吞象，想要动听的歌喉。放在人类社会中，有些人又何尝不是如此呢？总是羡慕别人有的，对自己拥有的永远不知道满足。这样的人是不会拥有幸福感的。况且太贪心了，上帝就会来惩罚了。

还有一些故事还告诉我们，人与人之间要相互帮助，助人即是助己。《狮子与耗子》讲的是力量悬殊的两方也可以相互帮助。狮子强大，耗子弱小，但是在关键时刻弱小的力量说不定就是救命稻草。另一方面，拉封丹又告诫人们，物以类聚，人以群分。《瓦罐子与铁罐子》中，瓦罐子被撞碎的悲惨命运就是因为它不知道自己是不能跟铁罐子在一起的。社交讲求地位均等，铁和瓦生拉关系，最后的结局也必定是悲剧。

总之，寓言故事是被历史检验过的优秀的文学精粹，值得孩子和成人共同赏读。

如你题目所描述那样，寓言是用比喻性的故事寄寓意味深长的道理，给人以启示；

每个寓言故事都会告诉你一个道理，阅读者也期望能从故事中学会做人道理、处事方式；

寓言故事的篇幅都相对短小、语言简练，很适合儿童或学生阅读；

情节大多是虚构性，主题可以是描述人、动物甚至植物，然后运用比喻、夸张、拟物、拟人的修辞手法，让阅读者从中领悟到一定的道理。