如何提高语文作文写作能力？

网友解答: 小学作文30分，初中作文50分，高中作文60分，占据的比例逐渐升高，因此作文写不好，意味着语文基本很难得高分。小学时期的作文，没有严格的评分标准，换言之，只要同学们能把要写的

小学作文30分，初中作文50分，高中作文60分，占据的比例逐渐升高，因此作文写不好，意味着语文基本很难得高分。

小学时期的作文，没有严格的评分标准，换言之，只要同学们能把要写的内容表达出来，不出来偏题离题或者卷面太乱外，基本扣分范围在5分以内，所以还是较容易得分，但是据小谢改卷的统计发现，在小学阶段，即使90以上的孩子，作文虽然只扣3分左右，但是依然存在语言不够优美，内容不够细致，结构单一等情况。因此小谢给很多家长建议，小学阶段一定要把作文的能力提升上来，那么到初中就会变得很轻松，因为作文能力不是一两个学期就能轻易提升上来的，而是需要日积月累，循序渐进地学习。

初高中时期的作文，就有严格的评分标准，换言之，就是同学们所写的作文开始有标准进行评定，这些标准包含：文章内容质量、选材、篇章结构、语言、中心思想、书写等几大方面，如果同学们的作文达不到某些标准，意味着就是丢分，而初高中同学丢分项往往在语言、内容和中心思想上。

小谢为什么要写表达关于作文的评分标准这个问题呢？主要是想让家长了解作文的重要性以及孩子作文的现状。

接下来，小谢关于如何提升作文能力，谈几个观点：

1、素材积累：很多学生写作的过程中，经常找不到素材，因此他们常说：“老师，我可以编吗？”其实素材都来源于我们的生活，这些素材可以是平时阅读的摘抄，可以是日常生活的事情，例如：运动会、旅游等。这里小谢告诉大家一个积累素材的公式：什么人+做了什么事，把这个公式用作素材积累，平时记录日常生活中的所思、所看等。

2、常练笔：每天坚持练笔，如果做不到的话，至少每周练习两次，这样才能保证自己的思维敏捷，练笔的方法可以是改写古诗，可以是扩展句子等。

3、学会修改：同学们写完一篇作文之后，不要急于上交，而是自己先修改1-2遍，我一直跟同学们说，作文是改出来的。主要修改几方面，一是有没有错别字，语句是否通顺；二是句子可否就行变换形式；三是开头和结尾是否换个形式等。

4、仿写：仿写是能提升作文较好的方法，我们仿写主要是仿句子结构，仿写作手法，仿篇章结构等。

以上是个人粗浅的观点，希望对大家有所帮助，可以关注小谢大语文，不错过精彩内容分享。

（原创）高考语文作文的学习技巧

清华大学 马天云

对于很多理科生来说，语文是一个很头疼的学科，而高考语文作文更是很多在数理化方面很有优势的同学的痛点。作为一个平常喜欢读书记录的非典型理工男，我虽然对自己的语文和写作的能力比较自信，但在准备高考作文的时候依然跌了很多次跟头。我将这些过往的经验教训分享出来，希望可以给需要的同学提供一点微薄的帮助。

刚开始接触高考作文的时候，我还延续了自己惯常写的记叙文和散文文体，但因为要备考的缘故，经过几次模考后就被老师强烈要求改写议论文了。议论文要求的三要素论点、论据、论证是老生常谈了，好的高考议论文不仅需要切中要害抓住题目的论点，而且要有充足有力的论据将自己的论点支撑起来。前者需要我们会分析题目，剖开表面的案例，发现更深层讨论的主题。而后者则需要长时间的积累，博观而约取，厚积而薄发。论证贵在论据出奇而入木三分，像一些被引用了无数次的老人物，诸如“受辱不屈司马迁”、“意志顽强贝多芬”之类的例子，会让文章失色很多。更甚者，文章中一些没有例子的空谈会让文章变得干瘪乏味毫无生气。

自从高三开始转写议论文后，我苦于在写作的时候没有充足的例子可以引用，在老师的建议下，于是自己用A4白纸订了大约50页的一个本子，封上封面，作为自己平常积累素材的本子。在平时买到的高考作文杂志上可以搜集到很多很好的素材和论证的文段，我会摘抄下来然后在最后附上文段来源文章的题目。这是一个很享受的过程，将那些优美的文段工整地抄在素材收集本上，看到那些工整的文字，是一件很有成就感的事。我每天都坚持抄一到两个素材文段，养成习惯后，我开始分不同主题搜集，首先在每一页的左上角写上这一页要摘抄的文段的主题，比如“公平”、“爱国”等等，然后把自己碰见的好的文段分门别类地摘抄上去。一天、一周、一月、一学期，到了高三寒假地时候，我发现自己已经用去了一大半的积累本，在考试中写作文的时候也感到越来越游刃有余了。积累素材的工作一直持续到高考前一周，在这之间的时间里，每天早上我都会抽出两个小时，阅读和记忆积累本上的文段，在模考前复习语文的时候也将整本素材浏览一遍作为语文作文的复习。

作文审题也是高考作文得高分的关键一环，正如导引方向的罗盘，如果找错了方向则南辕北辙了。由于高考语文的题量很大，很多时候我们写到作文的时候就只剩不到一个多小时的时间了，而且有时遇到很短的作文题目，审题难度很大，这个时候开始审题，由于心里着急很可能分析偏了题意，甚至找不出主题而导致在作文中失掉很多分。关于这一点，我有一个很有用的小窍门，那就是调整自己的做题顺序。因为拿到试题后，还没有正式开始考试，不允许动笔答题，我会用这段时间读一两遍作文题目。虽然在正式答题的时候并没有思考作文，但作文题目已经在脑中留下了一个模糊的印象，在前面大约一个半小时的答其他题目的时间里，其实大脑已经在潜意识中开始对作文的思考了，到写作文时，就可以很快找准题意了。调整做题顺序的小窍门帮我节省了很多时间，而且在其他科目的考试中，这也是一个很有帮助的提分方法。

除了上面两点，写出工整的卷面也是取得高分作文的技巧。因为阅卷老师面对多如牛毛的作文，很容易感到疲惫，往往只是粗粗浏览一遍就凭感觉将作文划归到某一档，给出了相应的分数，一篇工整的作文可以给阅卷老师留下很好的印象。

高考语文作文是在短时间内考察思辨能力、写作水平和心理素质的过程。在漫长而有些繁冗的准备过程中，需要每天都去坚持积累和温习素材，也要定期写作练习。然而，“独上高楼，望尽天涯路”后，一定会是“众里寻他千百度。蓦然回首，那人却在，灯火阑珊处”的惊喜！