二十年后学生打老师，到底是学生的错还是老师的错？

网友解答: 常某自称是穷苦人家的孩子（注意是穷人家的孩子，大家是不是要同情哦），自称因为家穷被老师看不起，说这个老师不但不拿常某当人看，还经常靠打常某来解气，单说其中的一次，老师穿着皮鞋

常某自称是穷苦人家的孩子（注意是穷人家的孩子，大家是不是要同情哦），自称因为家穷被老师看不起，说这个老师不但不拿常某当人看，还经常靠打常某来解气，单说其中的一次，老师穿着皮鞋在年仅十多岁的常某头上踹了十几下，从教室的这一头踹到另一头，接着再从教室的另一头踹回来（居然没踹死），看来常某从小就练就了精钢不坏之身，打不死的。

长大以后，常某成了村里人公认的好人，所以自认为有了报仇的资本，所以——常某就拦住一个花甲老人，连打带骂，出尽了风头。打过以后不够解气，之后又把殴打老人的视频发在网上，以此作为炫耀的资本。之后村里居民联名签字上书，都说常某是个好人（虽然这些签字看着像是同一个人的笔迹，咱又不是笔迹专家，自然不敢妄加评论），另外还有十多个没有被老师踹死的同伴也一起证明被打的老人是个坏人。以中国人惯有的思维看，好人打坏人是顺利成章的事情，不但不应该受到惩罚，而且还应当给予嘉奖才对。

那么，接下来我们是不是应该讨论一下，该给常某什么样的奖励呢？是见义勇为奖呢，还是文明风尚奖呢？或者别的什么奖也行，总之，我们不能埋没了这位大英雄。

至于那位被打的老师，是不是白打了？挨了打以后又被那么多人骂了一顿，是不是白骂了？这件事会不会不了了之？

二十年学生打老师二者都有错。凡是打人不管二十年前或二十年后都是错。老师对学生严加教育，不等于老师使用暴力痛打学生来达到教好学生的手段，只能说明这个老师是无能的老师。不论在解放前或在改革开放前从未听说过老师对幼小的学生违规拳打脚踢的怪事。我在解放前后上学都未发现有老师打学生的怪事，学生如完不成作业，同学之间发生矛盾，发生冲突，老师在课堂批评学生，把学生叫到办公室开导学生的事是老师对差生的有効教育方法。现在绝少数老师对学生简单粗暴拳打脚踢的教育方法也是违法的，这些老师不配做老师的资格应清除出教师队伍。二十年后学生报复老师，痛打老师也是违法的，既然你知道当年老师打你，是老师的错，你就不应该以同样的方式打老师而犯错不值得。应举报该老师用暴力手段教育学生的错误手段才是正确的选择。