学设计有什么用途？

设计教育提供了对世界运作方式的独特见解

设计是我们生活各个方面的一部分。我们最初使用的一切都是从设计开始的。从我们与人们的联系方式到我们听音乐的方式; 从我们的城市设计和建造的方式到如何设计特定的医疗工具来拯救生命。甚至我们的郊区和社区的布局以及像运输这样的公共服务如何被设计为功能和服务公众都是从一个基本的想法/概念和设计开始的。

设计作为主题将帮助您了解设计对我们的生活和我们周围世界的巨大影响

它确实有能力提高人们的生活水平。想一想。当某些东西不能正常工作时，它只是意味着我们正在体验并与一个非常糟糕的设计进行交互 - 而且大部分时间都是因为设计师最初没有被咨询过。事实上，我们在垃圾填埋场中有如此多的浪费，只是指出了从未有过良好设计的不可持续的产品。

设计补充并增强了许多其他主题

设计研究不仅限于少数创意。事实上，将设计作为高中学科进行学习可以提高对科学，技术，语言，数学和商业研究感兴趣的学生的学习能力，并教会他们对所有项目的分析和整体方法。

设计教育可以加强和拓宽观念，观察，批判性思维，解决问题和人际交往能力。

它包括调查，探索，评估，发明以及理解，开发和可视化沟通系统，流程和环境的能力。良好的设计基础为人体工程学，营销，商业和创业提供了宝贵的见解。

设计教育有助于满足世界对创新的需求。在政府，工业，商业和非营利性工作的各个方面，对创造性思维和独创性的需求不断增加。设计教育就像锻炼你的创造力，发展你的独特潜力。设计学生学习和实践概念和批判性思维，培养他们的自然创造力 - 在21世纪世界中受到高度重视的能力。

设计教育促进视觉素养

我们生活在一个拥有数百万个标志，符号，标志和图片的世界中，为我们提供指导和信息。从道路标志到我们桌面上的图标以及我们使用的每项技术上的按钮。如果没有能够准确地解释我们每天看到和使用的所有标志和符号，我们就会迷失或处于劣势。设计教育可以提高视觉素养，扩大知觉，增强我们在社会和经济中发挥最佳功能和互动的能力

设计教育可以帮助培养新一代的思想家和实践者，他们的技能有助于设计一个更美好的世界

世界正陷入不可持续的危机之中。全球暖化。气候变化。每天我们都会听到更多关于世界面临的危机以及改变我们生活方式的迫切需要。今天的年轻人是明天的工人，领导者和决策者。

设计教育为我们提供了重新想象世界和恢复地球的技能，为迫切的人类需求和贫困和排斥，陈规定型观念和医疗保健等问题寻找解决方案。

这将使未来的领导者能够更好地装备并发展适当的全球经济，社会和政治模式，从而为所有人创造一个更美好，更可持续的未来。

设计教育教会你对生活本身的心态和态度，使你能够达到新的高度，做出有价值的贡献并带来必要的改变

学设计就业范围也很广，但是比较难学

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