scratch3.0小猫捉球教程 图标跟小猫样的动画制作软件是什么？

图标跟小猫样的动画制作软件是什么？Scratch Scratch是一款由麻省理工学院设计开发的面向青少年的简单编程工具。可以用来创作互动的故事、动画、游戏、音乐、美术，目前1.4版本已经支持中文界面使

图标跟小猫样的动画制作软件是什么？

Scratch Scratch是一款由麻省理工学院设计开发的面向青少年的简单编程工具。可以用来创作互动的故事、动画、游戏、音乐、美术，目前1.4版本已经支持中文界面使用更加方便，完全不用背指令，使用积木的编程语言，让孩子在游戏中学习。这款软件的特点是:用户可能不认识英文单词，也可能不会使用键盘。组成程序的命令和参数是通过构建块实现的。用鼠标将模块拖动到程序编辑栏。

学了少儿编程，做数学题的时候会不会更厉害了？

不，它 这真的是谣言。It 这是谣言，是断腿。

除非孩子感兴趣，否则就是智商税。

让 让我们从结论开始:儿童 美国的节目不是智商税，而是儿童 s编程培训就是！

一个朋友是一个儿童组织的创始人之一编程培训。最近，他经常分析儿童用品的市场需求。;和我一起编程。

主要是通过各种问题来折磨我的灵魂，最后让我承认我可以 我做不到，但也承认我缺乏能力、时间、耐心和效果。

他的刑讯逻辑大致如下图1所示。

是不是觉得无力反驳，想马上报名？

五年前，K12教育中最受欢迎的类别是 "创客 "。

STEM进入了父母 视野是三年前的，而这个概念是两年前调整到STEAM的。

现在一个全新的类别叫做 "儿童 s程序设计与应用。

事实上，这种培训机构的出发点是制造与 "科技感和责任感父母对此知之甚少。

近几年流行的STEAM，其实就是一个缩写。它以科学、技术、工程、艺术和数学等英语单词的首字母形成了一种新的教学理念。

但是对于这些内容，家长真的需要帮孩子决定学哪个吗？

对于工程技术来说，对应的是把想法变成现实的能力，这就涉及到 "主题学习与研究， "项目研究与咨询和 "创造性思维和，这也确实是目前学校教育所缺乏的，但是原创者和STEM/STEAM的核心内容是 "做手工 "。

而STEAM所强调的三个核心:探究学习、对话和批判性思维，至少目前在任何培训机构都找不到。

所有培训机构的课堂教学还是单向的，对学习的创造还是有期待的。最后，一些非常相似的成品被用来满足父母 资本投资需要富有成效。探究、对话、批判性思维的反思有多少？

受欢迎的儿童 s的编程训练也是类似的套路。

当组织提到儿童时编程，下一步就是指向机器人。不清楚具体掌握多少软件。硬件的钱要先交，还有额外的培训费，然后孩子可能会玩得很开心。当然，如果是为了这个目的，也没什么不好。

让 退一步说，我们如何判断教育成果的质量？

一个是孩子喜不喜欢，一个是看孩子做了什么。

听起来确实有道理，但很遗憾，这两者都与编程无关。

如果家长认为孩子做出了满地跑的汽车，会尖叫的恐龙就说明孩子学会了编程，那就大错特错了。其实孩子能做出什么，完全取决于这个机构买了什么样的教学套装。

请记住，创造价值的是开发教育产品的工程师，而不是在机构学习的孩子。

没有一个认真教编程的组织，老张也不敢一竿子打死他。不过，老张觉得，至少在目前的儿童 s编程，严肃的编程教学可以 严肃的营销是不可或缺的，而严肃的营销可以 不要被资本驱动。

事实上，不仅仅是孩子们。;美国编程行业，也包括任何行业，包括老张 s行业(30秒自怜)。

回到正题，家长让孩子接受这种训练有两个原因。

第一个原因是为了改善儿童 的竞争力。相比较而言，不如用那部分时间和金钱带孩子出去看看外面的世界。

首先，编程是一个领域。;我不需要孩子技能。学的时间和学的时间差别不大。平时高中开始接触就够了。编程思维本质上是理性思维，它不 不需要从小培养。

父母作为孩子的榜样，坚持理性思考更有助于培养孩子 比学习儿童的理性思维更重要编程。

第二，没有一定的数学知识，根本谈不上真正的编程。现在所谓的儿童 的编程无非是指导小海龟散步，拖动积木来构建一个简单的游戏，他不 我不喜欢玩。俄罗斯方块更难。

真正到了后期需要编程的时候，还是要从头学起，完全没有竞争力。

第二个原因是孩子真的喜欢，所以有更好的办法解决。

事实上，有许多免费的儿童资源编程启蒙。

5岁开始玩scratch junior，6岁正式进入scratch，9岁告别猫转python。这是英国著名科学社团DK为孩子们设定的编程之路。

Scratch只是一个工具，可以帮助孩子从现实世界到虚拟世界创作他们想要的故事、游戏和动画。

在现实中，孩子们可以创造自己的故事、游戏和动画。scratch就像一个积木，更像是帮助孩子拥有在网络世界中进行创作的工具和方法——而且还是一个无限的工具集！

我不 我不太相信一个逻辑混乱、叙述有问题、现实中缺乏想象力的孩子能通过白手起家创作出优秀的作品——因为任何顺序在惊人的编程作品背后，孩子在现实中必须具备优秀的逻辑思维能力、想象力和创造力。

锻炼孩子 的上述能力，它可能有助于参与儿童 美国的编程课程，但它绝不仅仅是从这类课程的帮助。

儿童的最大优势 s编程是帮助孩子提前熟悉编程和算法的思维和工具，可以在早期及时的反馈中让孩子对其产生兴趣，并以此作为学习更多的动力。比如，孩子要创作一部关于鳄鱼的动画，不仅要懂得编程，还要懂得鳄鱼，懂得如何讲好故事。

我不 不排除儿童。;美国编程，但我不包括一些儿童 美国的编程组织通过本末倒置和攻击家长来制造焦虑。

一般来说:

让孩子学习编程和算法的思维和工具，更不要提什么智商税；

让孩子玩，看看孩子 s编程作为一门有趣的学科，更不用说智商税了。

然而，如果父母认为 "编程与设计是每个孩子在这个阶段必须掌握的技能，并且在机构的明确暗示下，认为自己能力不足，所以必须交专业机构来教，我觉得这就是智商税。

最后，请大家举一反三。任何培训都适用。简单来说，一瓶水2元不是智商税，同样一瓶水20元是智商税。

作为父母，只能由 "打破思维的藩篱能不能不要只看未来可能是什么，还要看眼前的底线，才不会陷入营销焦虑。