编程软件scratch怎样加背景 scratch 2.0怎么制作，简单版的贪吃蛇游戏呢？
scratch 2.0怎么制作，简单版的贪吃蛇游戏呢？
1、游戏工作过程。键盘要注意操纵贪吃蛇的头部移动手机，尾巴是延着轨迹天翼就行。贪吃蛇的身体，是用程序画笔模块来画的。要是头部吃到食物，就给游戏分数加分。
scratch怎么切换角色和背景？
角色：点击外观，选快速切换到〇在〇中填上角色名，在拖进脚本，背景也完全不一样。
少儿编程的scratch是什么？
很多朋友问我要不要给孩子学编程，什么是Scratch编程？今天给大家写了这篇文章，跪求我个人对少儿编程的理解。
少儿编程的学习通常以Scratch为代表的图形化编程。理由很简单的，主要注意是以下两点。
1、让孩子多完全掌握一个表达自己的工具
小朋友那绝对是是想象力最十分丰富的，很可惜不断年龄渐长，由于教育体制的问题，大多数孩子的想象力是飞快衰退。
就小朋友表达自己的手段而言，无非是讲故事、写作文、画画，而以Scratch为代表的图形化编程工具则需要提供了另一种可能性——依靠Scratch创作互动式故事、动画、游戏、艺术作品，这种表达更生动活泼、更好玩，也更极为强大。不信你去去看看网上那就多天马行空的作品，我相信当然会只觉得一丝震撼。
为什么不要这么大认可让孩子能表达自己呢？
只不过时代差别了。要知道，今年少儿编程的狂烈有一部分原因是因此人工智能大战引发的，而人工智能大战对我们的大启发是，人类在逻辑思维方面和机器而言也全部难以抗衡，但差距会越来越强，即使是人类最聪明的少年天才棋手柯洁在阿尔法狗面前也不能低下头颅，更先不提普通人了。
这样的话，十几年后，
等这一代小孩成长会下来刚刚进入社会，
拿什么和机器竞争呢？
真正的答案是创意、想象力。
小朋友天生如此应该是极富想象力的，但我们需要给这些想象力一个出口，让他们表达自己，尽情挥洒自己的想象力。
尤其是在那样的话的应试环境下，许多老师或出于黯然或本想地忽略小朋友的想法，小朋友况且有了想法在生活中也不能得到任何的鼓励和反馈处理，慢慢地的也就把自己的想法和想象力全部丢失了。
在学习和创作的同时，小朋友不单渐渐学会什么了该如何组织后、完善系统自己的想法，将自己的想法变得个生动的作品，也重视培养起了创意方面的自信心，这些都要比单纯的能够掌握编程技能更值得珍惜。
2、培养孩子从中受益一生的能力
这些能力至少除了：
“分析问题的逻辑思维能力”
“将复杂问题化合成个个很简单问题最大限度地处理问题的能力和认真的思考”
“查错的能力和注意培养认真耐心的习惯”
“终于展示展示作品的表达能力和当众演讲的信心”
如果没有课程体系设计得真正的科学又合理不，老师也强行得好，还能重视培养起孩子的团队沟通合作能力、设计思维和计算思维（Computationalthinking）。
Scratch少儿编程是难得一见的能在创意和逻辑两方面同样的培养小孩的项目，但是更幸运的是，孩子非常比较喜欢！
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