目前互联网技术已经相当成熟，为何教育不能实现网络教学及统一考试？

网友解答: 教育不仅仅是知识的传授，还有道德观念的培养！互联网确实是很普遍了，但是仍然有一些地区是没有网络的，计算机仍然算一种奢侈品，没有硬件条件支持互联网教育！学情掌控不到！就算有条件

教育不仅仅是知识的传授，还有道德观念的培养！

互联网确实是很普遍了，但是仍然有一些地区是没有网络的，计算机仍然算一种奢侈品，没有硬件条件支持互联网教育！

学情掌控不到！就算有条件进行网络授课学习，不同的学生接受能力是不一样的！这个在互联网上是体现不到的，教师也感受不到的因为没有面对面的交流！

学习进度掌握不到。如果是互联网授课更多学生就很难保障听课效率，因为监管不能很有效。大部分人是不喜欢学习的，现行课堂上仍然有那么多学生不喜欢上课呢，互联网更换不到了，难道这不算是一种放弃麽？

交流，人与人之间总是需要交流的，如果只是通过互联网授课，那么每个人接收到的信号一定是有强有弱，或者理解上有一些偏差的，如果不能实时反馈，只会在自己的世界错的越来越远

个人的一点理解，不喜勿喷

谢谢邀请回答！

不能实现肯定是有原因的，那么原因有人为也有条件限制！

先说说为什么不能实现网络教学！网络教学实现的是统一教学质量。可是区域文化的差异、个人经历条件的限制、教学水平的高低等都是统一教学需要解决的问题。就如同3个人参加的两人三足很容易教会，100个人的呢？这100人中还有同手同脚甚至有智力问题的人呢？教学不是儿戏，所以很多需要解决之后才能实现。

那么统一教学都没有实现，统一考试就是不公平的。想想小山村教出的孩子和富家子弟送学教出的孩子能一起公平考试么？即使都是大城市的孩子，一个在甘肃一个在北京一个在深圳，因为教学的差异一起考试都是不公平的！（排除个别例子）所以只有到了一定的高度（有一定能力跨过这些差异）后才能同等参与统一教学统一考试。比如：一建、助会、瑞思等这些也算是统一考试了吧！

再说说如果统一教学后，学生遇到问题还是需要现实中的老师解决，那么到底是网络老师是主角还是现实老师是主角，产生分歧又应该听谁的？这是很现实的问题！

所以本作者认为统一教学只能作为辅助教学，用以降低教师工作量、矫正一些教学等问题。统一教学不能盲目进行，需要理智对待。现在更重要的是教学体系的问题，应试教育将来的走向才是更应该重视的问题。