高中心理咨询室如何设置比较合理？分别要有什么功能？

网友解答: 【导语】学校重视学生心理健康，建立心理咨询师是非常有必要的。尤其是高中学生，从少年时代向青年时代跨越，心理上的矛盾凸显，如果不高度重视、主动作为，就会严重影响到青年学生的心理

【导语】学校重视学生心理健康，建立心理咨询师是非常有必要的。尤其是高中学生，从少年时代向青年时代跨越，心理上的矛盾凸显，如果不高度重视、主动作为，就会严重影响到青年学生的心理健康，影响学校安全稳定，影响到正常的教学秩序，甚至会扩散到影响全校。

【观点】

1.学校心理咨询室的设置要适合青少年心理的特点，而不能成为一种摆设或者泛形式主义。

2.学校的心理咨询室充分利用学校的各种场所，整合学校资源，实现多功能为一体的心理干预平台。

3.学校的心理咨询室应该由专业的心理咨询师和老师开展心理工作。

4.学校的心理咨询室主要工作对象是学生和教师群体。只有保证老师的心理健康，才能保证学生的心理健康。

【架构】

1.心理工作接待室。主要负责心理咨询的预约、接待、登记等。

2.心理咨询访谈室。应该根据学生的特点，在布局、灯光、色调等方面进行整体设计。主要用于面对面心理访谈。

3.心理测评室。根据青少年学生的心理特点，准备相应的心理量表和设备，对个体或群体进行心理测试。

4.心理健康宣教场所：宣教场所可以利用学校的教室开展工作。应该根据学生的共性问题，学生不同阶段的特点设置教案，系统教育。

5.心理档案室。学校对全体学生应建立心理档案。对学生不同时期应进行新的跟踪监测，建立动态的心理管理档案。对个案要建立心里答案。

6.心理宣泄场所：心理宣泄狭义上都是释放暴力，但目前已经不主张此类做法。可以充分利用健身房、篮球场、足球场等场所进行心理宣泄。还可以通过学校的阅览室开设心情阅览区域或者心情驿站。甚至可以在网络教室通过心理游戏设置情绪释放室。

7.心理行为训练场所：通常说的心理行为训练场，大部分都认为是通过制式的设备，进行心理行为训练。如果有条件的学校是可以的。但我更主张，根据学生不同时期的特点，通过心理游戏的方式，提升某个阶段的心理能力素质。

8.根据需要，设置一些其他的心理治疗场所。

感谢邀请。在下不学无术之徒对于这种百年树人的大事，实在不敢妄言，诚惶诚恐，忐忑万分。最多只敢提点笨知拙见仅供参考。说的不对之处还望海涵，多多批评指教。

既然是学校内的心理咨询室，不必过高规格设置，其功能还是应该以校内医疗室为主，在心理上是发现问题，跟踪问题疏导简单心理问题与预防学生产生心理问题，减压心理为主，以求平衡。而涉及到实质心理问题的解决时，就必须前往更高规格的心理诊断治疗机构处理。之所以如此说，并不是小看或贬低的意思。实在是以优秀心理诊断治疗资源集中，处理为出发点。而学生的心理健康状况，发展与走向，学校的心理咨询有必要随档。发现有心理疾病或有发展趋势的学生，一定要及时治疗或跟踪病情发展这样就涉及到整个社会积极配合与认知。综上，无论是治疗或者发现心理问题都比较被动。所以关键还是在育人为本的教育，培育出高尚人格，人品，人性的学生才是主动的积极的。德，智，体缺一不可。而不是残缺畸形的教育只注重分数。培养出拥有高尚人格，人品，人性的学生是整体教育与社会的结果，是国家，民族未来的希望。

能力所及，说的不全不到位。仅供参考休闲娱乐之用。还望多多批评原谅。