衢州实验新湖校区怎么样 衢州实验小学哪个校区最好？

衢州实验小学哪个校区最好？

衢州实验小学菱湖校区挺好的。2020年11月20日被评为第二届全国文明校园。近年来，衢州实验学校教育集团菱湖校区专注于设计和推广 "十个一 "校园文化建设有序进行。以菱湖为中心，a "微型公园 "菱湖的建成将为学生提供一个安静舒适的学习环境。

三行诗期末评语？

1.【给小普小朋友的三行诗】

时间可以 我追不上那匹白马，

抽屉可以 不要改变世界，

为什么不抬头看老师？

——《对面的男孩看过来》

2.为肖航 写的三首诗；;的孩子]

星星是夜晚的诗歌，

海浪是大海的诗歌，

你的文字是你自己的诗。

——《多多开口，表达自我》

3.[为韩笑 的孩子]

说真的，我知道我的字可以写得多好；

仔细研究后，我知道有很多东西应该是不会错的；

努力吧，你的潜力是无限的。

——《一切皆有可能》

4.潇湘三行诗。;的孩子]

打开你的练习本，

无意间学到了几个品质，

向上，积极，坚持，有挑战。

在

三行诗期末评语？

有的老师把评语写成三行诗，有的老师把评语整理成童谣，有的老师把名人故事融入其中，有的老师给每个学生画漫画速写...

最后的评论，原来也可以这样写！

各科老师给孩子写评语。

在学期结束之前，衢州实验教育集团新湖校区的学生们收到了一份非常 "厚 "最后评论。这次期末复习不仅是班主任，还有语文、数学、体育、美术、音乐、科学、信息、心理健康的老师。

"你胸有成竹，可以水墨画，在水墨画中透露出浓重的灵气。 "美术老师王卡佳在给一名二年级学生的评语中写道 "希望你继续保留这个宝藏，用画笔展现生活的美好，写下学习的快乐。 "

"你小小的身体充满了正能量。在跳绳和运球上，你是班上的小马达。 "体育老师周在她最后的评论中这样鼓励学生。

"当你制造一个机器人的时候，你的专注让老师很开心，你对比赛结果的冷漠让老师很佩服你。过程比结果更重要。希望你在新的一年里能继续保持这种心态，取得更好的成绩！ "信息教师王千不能 当评论他的作品时，我不禁感到自豪最喜欢的学生 "。

"你总是给自己很大的压力，但是你知道，没有人能把每件事都做好。我们需要选择和专注，这样才有效率！学习压力如果你太大了，你要学会让自己快乐和放松。心理健康老师龚子杰在最后的评论中也不忘做心理咨询。

"我们要求所有老师都要写期末评语，包括班主任和各科老师，让学生收到的期末评语被各科老师观察和评价。 "学生管理办公室主任姜雅丽告诉记者这样，孩子 s在校期间的学习生活有了更细致、全面、立体的展示，各科老师也可以通过写评语来加强对学生的了解。 "

这些老师把评论变成 "阅读材料 "

一些老师绞尽脑汁把最后的评论变成另一种选择 "假期课外阅读材料。

柯城区鹿鸣小学的计燕老师为一年级学生的期末评语写了一首活泼可爱的童谣:

"一次小飞行，太调皮，经常惹老师生气。爱运动，爱说话，学东西快。做作业的时候要安静，这样才能取得优异的成绩。努力改变，积极向上，努力做一个好哥哥！ "

"小三三，真的很可爱，爱广泛反应快。擅长打球，懂英语，编程，写作。孝顺长辈，勤做家务，奶奶和妈妈都很幸福。听课时，你应该集中注意力，决不能心不在焉。 "

……

"小学一年级的孩子识字不多。语文课的主要内容是学习各种儿童 儿歌，通过朗朗上口的朗读来培养和练习语感。 "计燕老师告诉记者，以前大部分的期末评语都是写给家长的，但她想通过把期末评语写成童谣的，鼓励家长和孩子一起观看和阅读，从而把期末评语变成暑假里一次很好的亲子阅读活动。

衢州市七彩桥幼儿园的何培聪老师写了一封 "三行诗 "当她为小班的孩子们写下最后一句话时:

"你是浮山公园草丛里的小蘑菇。你用自己的伞撑起自己的天空。和你相处总是让我们忘记时间。 "

"你是刚从乌石山冒出来的竹笋。它生长在风中，绿色娇小，沐浴在阴凉处。 "

"你是奔涌在苗苑西的一朵小浪花，跳过去，响成一片，奏出一曲美丽的月色。 "

……

"每一首诗不仅总结和描述了儿童 的个性特色，还包括衢州的一个景点。 "何培聪老师说 "我希望父母可以给他们的孩子读这些美丽的语言，甚至带他们去 打卡上班。;去欣赏他们家乡的美丽。 "

三行诗期末评语？

未来可期。

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