补习班你怎么看？

网友解答: 你好，我来回答一下这个问题。补习班在我国已经存在很多年了，补习班的存在是由以下因素造成的：1.家长望子成龙的心态。家长都希望自己的孩子能够在学业上出类拔萃，将来能考上好的大学

你好，我来回答一下这个问题。

补习班在我国已经存在很多年了，补习班的存在是由以下因素造成的：

1.家长望子成龙的心态。家长都希望自己的孩子能够在学业上出类拔萃，将来能考上好的大学或重点高中，所以想借助补习班的力量，让孩子取得更好的学习成绩。

2.来自社会的压力。在当今以分数为重的应试教育大前提下，别说上个小学、中学、大学需要考试，就连想进一所比较好的幼儿园，都要经过重重考试。新闻上经常有报道称，为了获得一个幼儿园的入学名额，父母及爷爷奶奶甚至拿着小板凳通宵排队。

3.来自学校的压力。孩子们如果在学校没有考出理想的成绩，或者哪门功课学习得不太理想，会直接受到排名等因素的影响，这种情况下，家长往往比孩子更加焦虑。为了跟得上学校的进度，或者取得更好的成绩，家长就会把孩子送到补习班，进行强化培训。

4.家长的攀比心理。家长之间往往存在着攀比心理，看到亲戚或邻居的孩子上了补习班，自己的孩子没上的话，有时会感到低人一等。尤其是别人的孩子取得优异的成绩或有什么才艺拿出来表演时，孩子没上补习班的家长就会感觉到怅然若失。

5.家长比较奉行“教育从娃娃抓起”的理念，从孩子小时候起，就积极带着孩子参加各类补习班。

6.补习班一般利润都非常大，投资不算很多，但收益很高。租一间教室，雇几个老师，就可以上课了。所以，现在全国各地的补习班如雨后春笋般增长。

7.另外，家长还有一种心态，就是“艺多不压身”，更希望凭借从补习班里学习到的知识和才艺，为孩子将来的发展，添上一笔筹码。

比如，让孩子学习奥数，希望中考时能够加分；让孩子学习音乐、美术、舞蹈方面的才艺，希望孩子将来能参加艺考，或者以艺术生的资格加分。

还有的家长希望孩子能学到一口流利的英文，为将来的学习和工作打好基础。

补习班也存在这面一些问题：

1.家长花了大价钱却没有取得预期的效果。

常常见到这样的新闻报道，家长花了一大笔送孩子进补习班，结果没有取得预期的效果，孩子的成绩没有得到想象中的提升。于是，家长暴怒，孩子委屈。

2.孩子不喜欢补习班，采用消极的方式学习。孩子们正是爱玩爱闹的年纪，每天把他们送到补习班学习，没有放松和玩耍的时间，孩子的心理上会产生一定的抵触情绪。

3.有的补习班名不符实，老师的教学水平一般，或者就找几个刚毕业的大学生来当老师，孩子们没有收到预期的学习效果。

4.有的补习班成了孩子们的托管班，只是让孩子做做功课，管顿饭吃。钱收得不少，但事儿办得不好。

补习班其实是一种相当不错的教学机构，如何能更好、更加积极地发挥它的教学效果和社会效果，还需要补习机构多下功夫，多与家长和孩子们沟通，不断提升办学水平，这样才能让家长、孩子、社会都满意。

我曾经写过对补习班辅导班的文章，人的一生就像马拉松长跑，没有输在起跑线，但不一定就会赢在终点。现在各种一对一教育学校，各种特长班充斥着每个城市，父母们也坚信一句话“不能让孩子输在起跑线上”，但是这个被视为真理的格言其实只是一个辅导机构的广告而已。

大家仔细想想就能明白，这句口号不是国家教育部喊出的，也没有挂在中小学校园的座右铭墙上，而更多的被各种教育机构打印在招生广告传单上。于是父母们记住了这句话，开始给孩子补习英语，学钢琴，练舞蹈，生怕孩子落后，砸锅卖铁也要给孩子报满各种班。

可是最后的结果呢？能成为钢琴家，歌唱家的寥寥无几？我之前的文章说过决定孩子一生的不是一场高考，更不会是排满周末的辅导班。这些辅导班，如果孩子感兴趣，学习一些，也算丰富了课余生活。但是非要让孩子们争个输赢，比个高低，俨然已经变成家长们的互相攀比之风，甚至说是把孩子当作投资，视若赌注了。

每个人都会在生命中经历很多起起落落，或者说会经历很多起跑线，明白了这个道理，又何必再纠结非要让孩子输赢在童年这一个起跑线上呢？只要父母把孩子的学习习惯培养好，树立正确的为人处世之道，相信孩子们将来一定会有所成就。

童年，对于一个人来说是最无忧无虑的时光，也是值得永久珍藏的回忆。父母们都希望孩子一生快乐幸福，那就需要明白幸福的标准不是唯一。您认为如何才能给孩子幸福的人生呢？

关注家庭教育，关注孩子成长。希望跟您一起学习，互助共勉！