VB期末考试该怎么复习？

网友解答: 以657分考入清华大学建筑系的张赛首创此法。用三个步骤将彩珠——知识点结成网络,将支离破碎的知识点形成完整体系,然后灵活运用。其三步是:第一,读书、联想,透彻理解知识点中的“

以657分考入清华大学建筑系的张赛首创此法。用三个步骤将彩珠——知识点结成网络,将支离破碎的知识点形成完整体系,然后灵活运用。其三步是:

第一,读书、联想,透彻理解知识点中的“关键概念”。例如,在理解物理电磁感应一章中的自感现象时,“自感电动势的大小与磁通量的变化率成正比”,其“关键概念”为“变化“率”这两个词。所谓“变化,就是指它跟磁通量的大小无关，磁通量再大,没有变化也就没有自感电动势的产生。所谓“率”即△ψ/△,而不是变化量△ψ。也就是单位时间内变化的多少,即变化的快慢。这样,我们就很容易理解下面这两个曲线的道理。

有的时候,我们甚至可以进行跨学科联想。例如,物理中楞次定律说“感生电流的方向总是它要尽量减少引起磁通量变化的势力的影响,然而却不完全消除它。类似的,我们就可以联想到化学平衡移动原理;“平衡移动的方向总是阻碍引起平衡于移动的变化的影响”,这里的“阻碍”,也具有相似的含义。假如有下面这道题：

在密闭容器中2S02+O2=2S03达到平衡,向容器中流入O2,则再次达到平衡时容器的压强比原来(增大)

充入O2要使容器中压强增大,平衡移动又使压强倾向减小, 但“阻碍”≠“阻止”,平衡移动是次要影响,故而压强增大。

仔细想想,这不就是哲学上的主要矛盾和次要矛盾的观点吗?实际上,理科知识有很多相通之处,要勤于联想,活学活用,这样不但理解得深刻透彻,而且津津有味,趣味盎然。

第二,关键的概念弄清楚了(包括其内涵和外延),我们就想真正学好数理化几乎是痴人说梦。尤其对数学,做题就显得更重要了。像“不等式”、“方程”等章节就要求我们必须做一定数量的练习。当然,做题也并非越多越好,盲目地跳入题海,有时会搞得焦头烂额,事倍功半,关键还是要思考,要真正地动脑子。在做题之前,同学们可以先看一些有讲解的例题,分析理解 它所体现的原理和方法,然后自己做题时也试着应用,一方面巩固自己对知识的理解,另一方面也能通过自己解题时的症结引发思考,促进和推动对知识的应用。例如解一道数学方程式时,我们就会想到求根法、等量代换法、三角法、数形结合法、拼凑法等一系列的方法。我们要努力培养自己的发散思维,用多种方法去解,然后从中挑选出最合适的方法。“一题多解”是一个促进能力增长的好法子(要注意从各种尝试中总结出最成功的方法)。

总之,通过若干个看题——做题思索(发散思维)——总结(聚敛思维)的过程之后,就能达到理论与实践的“相长相生”。

最后一步,学完一个或几个知识点之后,停下手来,在大脑里认真地“过一遍”:“关键概念”有哪些,它的内涵和外延是什么,会出现哪些典型的题型,各种题型如何去解,要注意哪些事项,和以前的知识有什么“亲缘关系”,又有什么异处……这样我们就把这个知识点编人了我们的整个知识网络之中,或者说,这个知识“节点”就有机地生长在了整个“知识树”上,将来面对有关问题就能游刃有余,灵活做答,如果我们将这一个个的知识称作彩珠的话,下面这种掌握知识点的方法,不妨就称作“彩珠结网”三步法吧!