写小学作文缺少素材应该怎么办？
网友解答: 暑假，准六年级学生游学月余，收获颇丰，目前完成游记二十余篇，洋洋洒洒二、三万字。以图文形式简单分享孩子的暑假生活，读万卷书，行万里路。写好作文不仅仅是广泛阅读那么简单，读和写
暑假，准六年级学生游学月余，收获颇丰，目前完成游记二十余篇，洋洋洒洒二、三万字。
以图文形式简单分享孩子的暑假生活，读万卷书，行万里路。写好作文不仅仅是广泛阅读那么简单，读和写，生活观察和体验，缺一不可。
孔子故里 背《论语》践行传统文化
我顺利通过了背《论语》考核，获得了荣誉证书，可以免费参拜孔庙、孔府、孔林啦！真是“春风得意马蹄疾，一日看尽长安花！”我既高兴又兴奋，连手也在兴奋地发抖。我明白为什么中举后的范进高兴得疯了，因为他考了好多次才考上啊！我比他棒多了，至少我一次就过了呀！当我出示荣誉证书免费走进孔庙时，我的心情就像一把向上窜出的火苗抑制不住地激动。
孟子故里 （中华多贤母，孟母是翘楚）
在孟子故里，我有幸聆听到孟子第七十三代孙研学旅游讲师志愿者孟庆峰老师讲解孟子的为政之道和规矩之道，我顿时感觉时光仿佛瞬间回到了二千多年前的《百家讲坛》，在那个烽火不断的战国时代聆听孟子老师的谆谆教诲：“尊贤使能，俊杰在位”，“得天下英才而教育之”，“老吾老以及人之老，幼吾幼以及人之幼”……多么神奇，千年儒学与朝圣儒童，在这里，相遇。
寻访唐宋八大家足迹之——欧阳修
《古文观止》里有一篇《醉翁亭记》，欧阳修三十九岁时写的。之前读时，只知是他在滁州琅琊山醉翁亭与友人吟诗作赋、饮酒作乐后的游记。当时只觉作者还有点自恋，又疑惑滁州醉翁亭真的那么美吗？我怀着好奇、游玩之心，也去安徽滁州饱览醉翁亭之风光了。
莲花暮雨，杨柳西风，高兴而来，乘兴而去。醉翁之意不在酒，在乎山水之间也。醉能同其乐，醒能述以文。我读到了欧阳公笔下赞美的醉翁亭，我见到了欧阳公笔下真实的醉翁亭，我们一起完成了这篇醉翁亭记，多么美好的体验啊！
探访一代词宗李清照故里
“常记溪亭日暮，沉醉不知归路，兴尽晚回舟，误入藕花深处，争渡争渡，惊起一滩鸥鹭。”酒醉，谁都可以，好词，却不是谁喝了酒都能写得出来的。知否，知否？应是绿肥红瘦！触景生情，思接千载，我刚别豪放东坡先生又遇婉约易安小姐，仿佛穿越千年，邂逅在宋词文明的北宋，历经一次奇妙的文学洗礼。
参观人民艺术家老舍旧居
老舍旧居白墙青瓦,古色古香。跨进院门，院墙上立着一排石碑，上面刻着老舍先生的名言：熟才能生巧。写过一遍，尽管不象样子，也会带来不少好处。不断地写作才会逐渐摸到文艺创作的底。字纸篓子是我的密友，常往它里面仍弃废稿，一定会有成功的那一天。这句名言使我联想到爱因斯坦的小板凳，他不也是失败了好几次才把小板凳做像样的吗？所以，我觉得老舍先生不仅是在讲述写作技巧，还是在告诉我们不要害怕失败，要继续前行，因为成功和才华都不是与生俱来，只有在坚持不懈地学习和努力中才能得到。
登泰山以小天下
“会当凌绝顶，一览众山小。”我站在杜甫当年的位置，泰山美景和四面的山峰尽收眼底。我同时也觉得，如果站在一个正确的高度看事情，总能找到解决问题的方法，“得其大者可以兼其小”“风物长宜放眼量”。
我是小小图书管理员
做小义工也是社会实践，帮助别人，也挺有成就感。当你摆上书时看到有人如获至宝地借走它，就会感觉自己又尽了一份力。如果没有小小图书管理员们及时上书、整理书、维持纪律，有可能读者就没法在整齐有序的书架上准确找到心仪的书哟！
暑假，谒拜至圣孔老夫子、亚圣孟子、寻访唐宋八大家足迹、登泰山，会当临绝顶，一览众山小；探访李清照故里、老舍旧居、图书馆当义工、理家务，己欲立而立人，己欲达而达人。所见，所闻，所感，皆是作文素材。
网友解答:作文素材在作文中占有很重要的地位。但是孩子写作的时候往往觉得无话可说。最重要的原因就是说没有好的作文素材，语言缺乏，这个问题我们可以从以下方面入手。
1、首先是让孩子有丰富的生活经历。
孩子的生活本来就平淡。如果什么事情都不让孩子经历，孩子拿什么来作为作文素材呢？
所以我们要让孩子的生活变得丰富多彩。
让孩子多帮家长做家务。做家务不仅可以锻炼孩子的自理生活能力，更重要的是让孩子在做家务的过程中找到写作文的灵感与素材。
发展孩子多方面的兴趣，丰富孩子的课余生活。培养孩子很多兴趣，让孩子有了爱好，她就会觉得生活是多姿多彩的，在多姿多彩的生活中就能够发现写作的素材。我们可以教孩子进行体育锻炼，让孩子写写书法，写写画画儿。
我们还应该让孩子接触大自然，到自然界当中去发现生活的美。
2、教孩子学会观察生活。
当孩子有了丰富多彩的生活时，我们要教他学会观察，学会体验。
我们不但要让孩子多做家务事，还要指导孩子认真思考做家务的过程当中遇到了什么样的困难，是怎么想的，怎么克服的？从这件事情里，你受到了什么样的启发？
同样的，进行体育锻炼和兴趣爱好的培养时，遇到了哪些不同于以往的经历。在这个经历中，孩子想了什么做了什么，这都是作文的素材。
自然界是神奇的，是变化多端的。大自然的一草一木，一水一山，一虫一鸟，一花一果都是作文素材，要鼓励孩子多去观察大自然的美景，去倾听大自然的声音。
3、加强阅读。
阅读既有课内阅读也有课外阅读，不管是哪种阅读，我们都要注意在阅读中积累语言，积累作文素材。
让孩子每天养成课外阅读的习惯。在阅读时可以把好词佳句摘抄下来，还可以在旁边写一写自己的感受。
在在读到好的文章时，可以联系自己的生活，想一想在自己的生活中有哪些类似的经历，以此来打开自己思维的大门。
4、让孩子养成随手记的习惯。
有的老师要求孩子写日记。但是我不喜欢让孩子写日记，我觉得那对孩子来说是一个非常重的任务。天天写，写什么呢？所以我要求我们班的孩子写周记，或者是随手记。
鼓励孩子遇到什么事情，有什么见闻，有什么感受，都及时把它写下来。在于长短，而在于真实。
5、贵在坚持。
不管是读书，还是观察，或者是随手记，我们都必须建立在坚持的基础上。当人养成了某个习惯，并且坚持下去，一定会有所收获的。
我是语文教育杨柳依依，关注语文教育，关注孩子健康成长！