老师让小学一年级学生在手机上完成作业，如何看待此事？

网友解答: 一、所有的教育平台软件都是为了辅助教学，一年级的小学生记下作业的能力比较差，需要一个平台来构建老师和家长的沟通平台，便于老师发布作业及每天讲课的重点知识梳理。是有效提高家长参

一、所有的教育平台软件都是为了辅助教学，一年级的小学生记下作业的能力比较差，需要一个平台来构建老师和家长的沟通平台，便于老师发布作业及每天讲课的重点知识梳理。是有效提高家长参与程度，了解孩子每日所学，有效督促孩子学习的途径。

老师用教育平台，目的在于不想让每一个孩子掉队，因为一年级学生因自身脑力和接受能力不同差异很大，一些学生无法做到只用课堂时间就能掌握知识，而老师又无法做到一对一辅导，对于接受能力差的孩子确实需要家长扶持一把，否则自己的孩子只能落下，而且越落越远。

例如下图中是昨天我上一年级的儿子在教育平台上发的昨天所学知识和作业，每一天各科老师都会把所学内容和作业发布到教育平台软件上去，便于家长和学生复习翻看，其内容永远保存，不被干扰。这是微信等聊天软件做不到的。

二、义务教育教育期间，公办学校严格限制学习资料的征订，除了每科一本新华书店配送的《课时练》外，再也没有别的学习资料了，然而对于接受能力比较慢的小学低年级来说，仅靠一本学习资料实难掌握所学，因此利用教育平台软件上的免费学习资源，可以拓展学生的知识面，提高解题能力。如果学习资料丰富的话，老师们也绝不会在手机上留题，一来效果不如纸制学习资料好，二来又伤孩子眼睛引起家长不满，何苦呢？

但是老师们的责任心就是这样强，觉得孩子们学不会，不会做题就着急，在手机上留一点题，保证二十分钟内做完，来辅助教学，提高学生学习成绩。希望广大家长能够理解。

例如，教育平台软件上的电子作业资源：

而且我们这里的老师明确表示，电子作业孩子愿意做或家长允许做可以做，不愿意做或家长不允许做可以不做，老师的初衷是为了巩固孩子所学，提高学习成绩，别无他求。还是希望广大家长念点老师的好吧。

三、小徐老师认为，如果电子作业运用得好，把握好时间，完全可以有效利用免费的学习资源，在这个手机横行的时代，谁也不能保证自家的孩子一点也不看手机，既然要看手机，不如让孩子抽出十分、二十分钟的时间来做一套题，一来解了孩子想玩手机的瘾，二来也可以增长知识，何乐而不为呢？相信孩子老师也不会超量留一些电子作业，而且如果纸质学习资源足够的话，相信老师也不会留电子作业，对不对？

以上小徐老师的解析，不知大家会不会这么认为，欢迎大家关注交流。共建和谐教育。

这个问题我想题主是没搞清楚怎么回事，老师让学生家长扫二维码下载软件，不是要求学生的所有作业都在手机上完成，而是学生可以享受平台上的所有资源，帮助老师和家长教育孩子，培养孩子良好的学习习惯。

昨天晚上有邻居就对我提及此事，也是说老师让家长扫二维码，以后学生的作业就在手机上做了。为了求证事情的真实性，我特意又问了几个学生家长，他们的说法也不太一样，有的说是老师把作业发到手机上，然后让家长帮助学生抄写到作业本上再做题。我想这样的可能性还是有的，一是便于老师布置作业，节省时间。二是防止孩子遗漏作业题，从而完不成作业。

让学生在手机上完成作业的可能性不大，一是学生没有手机，作业都在家长手机上，学生操作起来很不方便，也可能不会操作，这样加重了家长的负担。二是电子产品屏幕辐射性太强，对孩子的身体健康不利，更容易影响孩子的视力，老师和家长都不会犯这样的错误。还有就是孩子们的自制能力很差，在手机上写作业难免会借机玩手机，时时刻刻都需要家长监督，孩子失去了写作业的自由空间和独立性，不利于孩子良好学习习惯的养成。

我刚才拍了一封中国移动发的致家长的一封信，大家认真阅读一下就明白了。