为什么大学老师上课爱念ppt？

网友解答: 看来题主上了一所假大学。看来题主的老师和同学们都很辛苦：老师辛苦地把内容做到PPT上；然后再辛苦地念PPT；学生们辛苦地听课；学生们还得辛苦地自学。感觉你们真的不容易啊！PP

看来题主上了一所假大学。

老师辛苦地把内容做到PPT上；然后再辛苦地念PPT；

学生们辛苦地听课；学生们还得辛苦地自学。

感觉你们真的不容易啊！

在PPT上，应该显示的是讲课主要内容提纲，以及利用演示比板书更明晰的内容。

不应该是概念的罗列及大段的文字。

而且，PPT是给学生看的，不是给老师看的。

一个好的老师，上课是不需要看教案、讲义或PPT的。

一切的内容都应该在他心中。

刚走上讲台的除外。

当然，也许你们学的专业比较特殊吧。

你说的现象不是个例。

为啥照着ppt念？有这么几个原因。

①没有认真备课。

凡事准备充分，就比较自如，有信心讲好，但是如果没认真备课，只能对着ppt念了。

②对课程内容不熟悉，无法自如。

刚教一门课，虽然备课了，但是还不熟悉，就只能按照ppt讲。

③紧张，不放松，这对新老师居多

有的老师上课紧张，无法自如讲课，也没办法互动，这个是老师的性格和心态问题。

那么为什么会有这类现象？

大学里，对老师教学的要求不高。没有升学率，也没有优秀率。

高中老师必须把课讲好，因为直接关乎高考成绩。但是大学考研或者出国，都是学生自主选择，即使考研不成功，也不会追责到老师身上。

其次。大学里，科研绝对重要，教学的影响力不大。为什么？因为评职称、涨工资，很少和教课相关，很多和发的论文、做的项目相关。

既然高校是这样的一种倾向，所以教课并没有被老师们更加重视，往科研和项目上投入的精力更多。

在一些民办大学，确实以教课为主。科研压力没有那么大，老师在教学上花的心思很多。但教课水平还是上不去，为啥？

很多民办大学，一个老师一周要上很多门课，很多班的课。有时一节课的内容，一周要讲4次，讲到第4次的时候，自己都觉得挺枯燥了。

另外，即使是民办大学，评职称也要到省教育部门，还是以论文，著作，项目为主要评价指标。教学很优秀，并不能加分。

这里，比较能促进教学的激励是，教育类证书。比如：本科毕业论文优秀指导教师，大学生各类竞赛指导教师。有了这些证书，在评职称上是加分的。所以，很多老师在指导毕业论文和大赛上，花的心思多。

所以，教学和学生的上课体验。并没有被足够重视，在各项激励上，在职称评定上，都欠缺。

这种态势，就让老师，在教学上花的心思不多。学生看到的ppt讲课，就不足为奇了。

假如有这么一条规定。大学老师的年终奖金假如有人均2万元，和学生的课堂评价挂钩。评价低于60分，扣除奖金，评价低于75分，奖金减半，评价高于90分，奖金加倍。

这个仅仅是假设，实际上不可能出这个政策。但是，大家设身处地的考虑下。如果这样的政策出台，老师会不好好讲课吗？会不花心思备课吗？

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