个人优缺点简短 你认为自己身上最大的缺点是什么？
你认为自己身上最大的缺点是什么？
感谢师哥邀答，更感谢头条网络的兄弟姐妹鼓励与支持！
与大家说句害羞话，我自己身上最大的缺是仁慈和善良！也就是这仁慈和善良让我失去很多机遇和金钱，我那些哥们都富出油了，我还是个穷光蛋。
但仁慈和善良却给我带来了另一面，就是儿女的顺利成长和家人的安康
写出自己的十个优点和缺点？
优点
1、尊重别人。
2、不怕吃苦不怕累不怕脏。
3、做每件事情都有计划，善于做笔记
4、善于学习身边人的优点。
5、很执着。
6、思路比较清晰
7、自我决定好的事情，我片刻不想停留，直至完成。
8、有职责心，勇于担当。
9、我是一个很乐观的年轻人，我喜欢帮忙别人，这样能够让自我幸福。
10、遇到问题不等不靠，我会进取的动脑子去解决。
缺点
1、语言表达本事欠缺。
2、有时候过于自信
3、认为自我工作安排的很好，就贪睡。
4、年轻经验不足，
5、导致做某些工作效率低。
6、做事比较拖拉，
7、有时没时间观念
8、浮躁，做起事不够沉稳
9、太墨守成规
10、思想方面需要提高
每个人都有优点和缺点，请问你最大的优点和最大的缺点是什么？
谢悟空邀请！
我还是一句话，除了实话没说的！
我最大的优点是，爱学习，研究古典的哲学与实践的结果，夲身对于好奇的事和心爱的书，有自身天赋，过目熟记不忘，所以对心爱的东西一两次就把最难懂的演算还原成功。
在物质技朮上，就是不懂，遇到坏了东西，只要拆开，看看原理，重新测试，定能修好，别人干的不论哪行专业，一看就会，没有能骗过我的魔术。
我的最大缺点是，爱辨别真理，不管你是谁，你做的事实是错的，但你要偏说是对的，颠倒黑白，指鹿为马的人，当场不留情面，定要纠正剥乱！
一辈子见不得拍马屁的人，也见不得说谎骗人的人，更见不得同性人不分场合，有高没低，口出下流的玩笑，这些人都是我在心中不愿接受的人，所以，自已认为是最大的缺点！因为其他人见了以上我所不愿接受的人，然而有人最爱听拍马屁，有人最喜欢爱说二话的人，
他们好象很得意，感到非常开心似的。可我觉得丢人，可怜，无耻。想来个假意陪伴是做不到的！
是不是缺点！望朋友们公断留言！
你觉得自己的优点是什么，缺点又是什么？
谢谢邀请回答，说到我优点与缺点 什么的？这和个人成长很有关系，我来自农村的穷人的孩子早当家，农村的孩子就比较能忍能吃苦，因为自身文化不高，以前工作的地方都是私人的商场和药店，而且珍惜每一份工作，想让父母家人过上好日子，耐劳吃苦负责任，所以和同事老板之间的话都没冲突过，学会付出、忍耐、善良、不记仇、从不背后说人坏话、这就是我优点。
从不乱发脾气，也不会和任何人冲突，缺点就是发起脾气就很大不过长这大就在我女儿学专业，她那会应该是叛逆期，发过几次大脾气伤身体啊！还有爱臭美这就是缺点。
人无论经历过什么，永远学会宽容大度，永无仇人，珍惜身边每一位认识的朋友，善待家人孝顺父母。
每个人都有缺点和优点，人没有完人，每个人都是凡人，不是神仙谁都会犯错，只要不杀人放火，都值得原谅，但做人心一定要存有善念
祝好人一生平安幸福美满
你清楚自己的优缺点吗？
人活着，必须知道自己有优点，勇敢的承认自己的缺点。
知道自己，了解自己，才能让自己得到提升。知道优点，让自己自信，充满希望。知道缺点就能更好的改正了…
在每个人从来到这个世界就注定了自己成功与失败，也有自己领悟出自己的缺点和优点，当然每个人都有自己的优点，有自己的缺点，但很多人就是找不到自己的缺点优点在哪里。
当你找到你自己的缺点和优点你就已经离成功不远了，做人最失败的就不明白自己有错，有错不会改，而且还把自己的优点强加跟缺点走在一起，所以一错再错，无法回头。
当你找出缺点，你自己改正一下，把优点利用在创业上和做事做好事上，慢慢的缺点会跟着优点慢慢消失，而自己基本就没有缺点，那样你离成功就不远了。
人只有懂得了自己的优缺点，才能最大程度的把自己变得更优秀。
自己的缺点和优点怎么写？
自己优点的写法(面试为例)：
（1）去参加面试之前先列出自己的几个优点。
（2）为这些优点准备几个案例，一般是讲你学习、工作和生活中的事情。
（3）在这几个优点中，选出一两个和所申请职位最吻合的优点。
（4）面试之前先了解这家企业的背景，发展史，熟悉所应聘职位要面临的一些事务。
2.关于缺点
在跟面试经理表述缺点时，既要结合本人实际，并选择跟这个岗位没有多大影响的缺点，最好是能把缺点暗示为你的优点。
自我缺点的写法：
1．坦然承认，博得认同
2．消除误会，缩小隔阂
什么是缺点，什么是优点？你怎么看？
优点与缺点的内涵很宽泛，有生理方面的，也有心理方面的。
对于优点，我的理解是对社会，对自己与他人能产生正面积极的影响 反之，如产生负面消极的影响就是缺点。
优点与缺点是一个矛盾体，优点是相对于缺点而言的。有些优缺点相互之间可以转化，如性格，态度等。
有针对地创设一个好的环境，有意识加于诱导、点拨，缺点转化成优点的可能性就很大。
例如学生在校时的孤僻，只要教师循循善诱，营造一个和谐、融洽的氛围，就完全可以使学生变得开朗、活泼和随和。
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