求最小公倍数的算法框图 数学上最大的数是多少？为什么？

数学上最大的数是多少？为什么？所谓的“最大数”本质上是“无限”的概念。在人类数学史上，“无限”的概念确实长期困扰着数学家，甚至出现了“数学危机”和许多值得注意的悖论，如“阿基里斯悖论”，这是每个人都应

数学上最大的数是多少？为什么？

所谓的“最大数”本质上是“无限”的概念。在人类数学史上，“无限”的概念确实长期困扰着数学家，甚至出现了“数学危机”和许多值得注意的悖论，如“阿基里斯悖论”，这是每个人都应该理解的。

如果你问一个小学生这样的问题，答案很简单：没有最大数，可以用反证法证明。如果有最大值a，那么A1不是比a大吗？

虽然小学生的理解是对的，但人类数学史上对“无限”的研究和理解还不到“小学生理解”的水平。如果我们只停留在这个水平上，人类数学就不会发展到今天。

简而言之，无限只是一个概念。当然，“最大数”也是一个概念。没有这样的数字。我记得有些科学家甚至给出了这样一个理解：最大的数字是零！如果你反驳：最大的数字怎么可能是零？这位科学家会说：如果你不给出最大数，你怎么知道最大数不可能是零？

同时，无限也有大小。有些无穷大比另一些无穷大。这个尺寸不能用我们传统的方法来理解。例如，有无穷多个有理数，也有无穷多个无理数。哪一个更理性还是更不理性？结论是有更多的无理数。

还有，自然数还是偶数？直觉上，你可能会说自然数更多，因为自然数包括偶数和奇数，但事实上它们是一样的，因为你把所有的自然数乘以2，结果就不是偶数了？这表明每一个自然数都有一个与之对应的偶数。当然，他们也一样多

！所以，不要考虑“是否有最大数量”的问题。多研究“无限”的概念。这是一个很深的问题。设计微积分可以大大提高你的思维能力

在数字1到10中找最大数的算法，用程序流程图表示？

Private Sub Command1单击（）

x=cint（InputBox（“请输入第一个数字：”）

打印x

max=x

对于I=2到10

x=cint（InputBox（“请输入第一个数字：”）

如果x> max那么max=x

打印x

下一个I

打印

max=“max

结束Sub打印该问题的最优时间复杂度为O（n）。所以如果一定要使用排序算法，如果标题条件允许，请尽量选择o（n）排序算法如bucket排序。另一种解决方案是构建一个大小为10的堆，按顺序遍历数组，并在堆满时移除最上面的元素。这样，最多可获得10个元素。时间复杂度为O（nlog10）。