| 举一反三 | 从一件事物的情况、道理类推而知道许多事物的情况、道理。形容善于类推，能由此及彼。《论语·述而》：“举一隅不以三隅反，则不复也。” 宋朱熹《答胡伯逢书》：“夫告往知来，举一反三，闻一知十者皆适。” 反：类推。 |
| 切磋琢磨 | 古代把骨头加工成器物叫“切”，把象牙加工成器物叫“磋”，把玉加工成器物叫“琢”，把石头加工成器物叫“磨”。 比喻互相商量研究，学习长处，纠正缺点。 |
| 坚持不懈 | 懈：松懈。 坚持到底，一点不松懈。 |
| 寻根究底 | 追究根底，泛指弄清一件事的来龙去脉。也说寻根问底。 |
| 打破沙锅问到底 | 指刨根 问底。 是用谐音构成的歇后语，“问”是“璺（wèn，裂纹）”的谐音。 |
| 持之以恒 | 长久地坚持下去：努力学习，～。 锻炼身体要～。 |
| 永无止境 | 止境：尽头。 永远没有到头的时候。 |
| 滴水石穿 | 意为水不断下滴，可以洞穿石头。比喻只要有恒心，不断努力，事情一定成功。 |
| 滴水穿石 | 见〖水滴石穿〗。 |
| 熟能生巧 | 对工作、技能等熟练了就能产生巧妙的办法。 |
| 登堂入室 | 见〖升堂入室〗。 |
| 登堂入室 | 见〖升堂入室〗。 |
| 登堂入室 | 见〖升堂入室〗。 |
| 登堂入室 | 见〖升堂入室〗。 |
| 登堂入室 | 见〖升堂入室〗。 |
| 登堂入室 | 见〖升堂入室〗。 |
| 登堂入室 | 见〖升堂入室〗。 |
| 耳熟能详 | 听的次数多了，熟悉得能详尽地说出来。 |
| 追本溯源 | 追究事物产生的根源。也说追本穷源。 |
| 追根究底 | 追究根源；追问底细。 |
| 锲而不舍 | 《荀子·劝学》：“锲而不舍，金石可镂。 ” 意思是说，一直刻下去不半途而止，就是坚硬的金石也是可以镂刻成器的。比喻有恒心有毅力。 |
