新工科专业一览表,新工科专业有哪些？
新工科专业一览表
1、增材制造工程专业
新工科专业有哪些？
第一所学校：新乡学院。增材制造俗称33D印刷、集成计算机辅助设计、材料加工和成型技术，基于数字模型文件，通过软件和数控系统将是特殊的金属材料、非金属材料和医疗生物材料，根据挤压、烧结、熔化、光固化、喷射分层积累，制造实物制品制造技术。
这是一项基于数字模型文件的技术，利用粉末金属或塑料等粘合材料，通过逐层添加材料和快速成型来构建物体。
一般来说，增材制造被称为3D事实上，际上是3D印刷只是一种添加剂制造技术。这不是一个准确的技术名称。添加剂制造是指材料通过离散积累逐层积累形成三维实体的技术。根据其特点，又称添加剂制造、快速成型、任意成型等。
增材制造是一种基于数字模型的智能制造技术，通过层层制造三维结构实体。与传统的减料制造(如机械加工)和等材制造(如铸锻焊)相比，增料制造技术在复杂结构件的制造领域具有不可替代的优势。
(1)设计自由度。在机加工、铸造或成型生产中，复杂设计的成本很高，每一个细节都必须用额外的刀具或其他步骤来制造。相比较而言，在增材制造中，零件的复杂性很少或根本不需要考虑。添加剂制造可以构建其他制造工艺无法实现或无法想象的形状。零件可以从纯粹的功能方面进行设计，而不考虑与制造相关的限制。
（2）小批量生产的经济性。添加剂制造过程不需要生产或组装硬模，夹紧过程耗时较短，因此不存在需要大规模生产才能抵消的典型生产成本。添加剂工艺允许非常低的生产批次，包括单件生产，以实现经济合理的印刷生产目的。
（3）材料效率高。添加剂制造零件，特别是金属零件，仍然需要加工。添加剂制造过程往往不能满足关键部件所需的最终细节、尺寸和表面光洁度的要求。然而，在所有近净成型工艺中，添加剂制造是净成型水平最高的工艺，后续加工中必须切割的材料数量非常少。
（4）生产具有良好的可预测性。增材制造的施工时间通常可以根据零件设计方案直接预测，这意味着在生产过程中可以准确预测。随着增材制造业的扩张，制造商将更加严格地控制自己的制造时间表。
(5)减少装配。对于许多技术成熟的产品来说，这是增材生产工艺引入的一个基本变化。通过增材制造构建的复杂形状可以集成，以取代目前需要组装多个部件的产品。这意味着材料添加过程带来的节约效果包括节省以前需要投入装配过程的工作量、涉及的固件、钎焊或焊接过程，以及仅为装配操作添加的多余表面形状和材料。
毕业生主要从事航空航天、汽车、船舶、机械等领域D科学研究、设计制造、工程应用、生产管理、技术开发和服务等工作。
增材制造工程专业的毕业生也可以进入产品制造企业、印刷服务公司、 设计公司和其他3D从事设计、技术操作的现场企业 咨询服务和管理，也可以从事3D产品设计、三维扫描造型、印刷设备维护与管理等。
2、智能交互设计专业
首开学校：北邮。交互式设计可以理解为用户与机器之间的交互式设计，以用户体验为主，无论您是使用电脑、手机还是其他智能产品，都属于人机交互。智能交互设计属于机械类专业，基础学习年限为四年，授予工程学士学位。本专业主要包括智能计算设备和人类交互设计研究和技术实现两部分。交互设计研究部分侧重于用户研究、交互设计和体验评估；技术实现侧重于web前端、AR/VR开发和机器学习。本专业要求学生不仅要掌握信息/智能产品设计的方法、理论和设计表达技巧，还要掌握虚拟/增强现实、语音、手势等交互技术。他们不仅具有较强的设计思维能力，而且具有大数据分析和机器学习的研发能力。本专业将设计创意、人工智能、计算机技术有机结合，培养万物互联 在人工智能物联网领域，高素质的复合创新设计和研究人才可以从事互联网产品和智能产品的交互设计、产品设计、用户研究、数据分析和前端开发。
智能交互设计专业毕业生可以从事交互设计、体验设计、用户研究、产品经理、大数据可视分析、互联网行业、娱乐游戏行业、新兴智能行业(智能汽车、机器人等)AR/VR、开发语音交互等多模态自然交互技术。
3.应急设备技术与工程专业
第一所学校：辽宁工业大学。应急设备技术与工程专业备技术与工程专业，基本修业年限为四年，授予工程学士学位。本专业培训满足经济和社会发展的需要，具有社会责任感和良好的专业素质，掌握机械设计、应急管理和信息技术理论知识，具有较强的工程实践能力和创新精神，可从事应急管理和安全生产设备系统设计开发、信息处理和安全应急系统管理应用先进的工程技术人员。
应急设备技术与工程专业毕业生可到政府应急管理部门、应急管理机构、应急研究机构、应急救援机构、应急咨询和技术服务机构和应急行业企业，从事消防、安全、安全应急、信息安全、监测预警、指挥调度、应急设备、安全防爆、反恐设备、应急救援和事故处理。 4.能源服务工程专业
第一所学校：上海电力大学。这是智能能源管理领域的一个新的应用本科专业。在能源改革新时代发展的背景下，能源企业的升级和转型已成为一种全球趋势。中国各类能源企业也在探索和开展与能源相关的综合业务。能源技术创新已进入一个高度活跃的时期，能源科技的新成果不断出现，能源服务领域的人才供应短缺。
能源服务工程专业将自动控制技术、节能环保技术、大数据、智能建筑管理等各种传统和新能源技术、工程建设运维和服务管理相结合，形成应用于综合能源建设管理的专业。本专业重点关注工程项目建设和后期运维服务中综合能源的人才技能需求，培训目标直接涉及综合能源系统项目规划、建设、调试、运维和服务管理的全过程，以满足中国能源行业对新兴行业高级技术人才的迫切需求。
毕业后，本专业学生可以为能源电力行业和当地经济社会发展服务，从事项目建设、运维管理、综合能源相关企业业务运营，有能力继续学习和不断更新工作知识。经过大约5年的实践练习，我可以成为综合能源服务和相关领域的高级专业人员。
5、能源互联网工程专业
第一所学校：上海电力大学。能源互联网是能源革命的重要战略支撑，代表着能源产业发展的大趋势。许多能源行业企业将能源互联网作为企业的发展方向，对相关行业的人才有着强劲而持续的需求。
能源互联网工程专业致力于培养具有综合能源理念的高素质复合型专业人才，不仅掌握能源与互联网深度融合的关键知识和技能，而且具有解决能源领域复杂工程问题的能力。
在掌握一系列与传统电能生产、传输、分配和使用相关的关键科技知识和技能的基础上，本专业学生还应具备综合考虑电力、热力、天然气等多种能源的大能源理念，掌握能源互联网工程的关键知识和技能，具备解决当代日益复杂的能源互联网工程问题的能力，毕业后可从事工程设计、研发、系统运行、试验分析、工程管理等工作。
版权声明：本文内容由互联网用户自发贡献，本站不承担相关法律责任.如有侵权/违法内容,本站将立刻删除。
