小学生编程课主要学什么 为什么让孩子学编程？

为什么让孩子学编程？今天的少儿节目市场基本上是一瓶新的老酒。打着少儿编程的旗号，其实课堂上是在玩一些偏逻辑思维的游戏。我儿子还在学校上编程课。这段时间，我和他一起上了网络课，发现所谓编程就是给你一个小

为什么让孩子学编程？

今天的少儿节目市场基本上是一瓶新的老酒。打着少儿编程的旗号，其实课堂上是在玩一些偏逻辑思维的游戏。

我儿子还在学校上编程课。这段时间，我和他一起上了网络课，发现所谓编程就是给你一个小人，然后让你安排一些步骤来完成它。这种小游戏最多能锻炼孩子的耐心和一点点逻辑思维能力，这与真正的编程相差甚远。

许多辅导班欺骗家长说，现在在小学学习编程已经太晚了。这完全是胡说八道和危言耸听。我自己也是个程序员。我从硕士阶段就接触到了更为正式的编程，这并不影响我以后在英特尔的工作。编程需要具备逻辑思维能力、耐心和专注力等基本素质。老实说，小学生不具备这些素质。过早地让他们接触这些东西是不合适的。。

现在很多孩子在学编程，到底多大的孩子可以开始学习编程，编程启蒙应该怎么做？

这是一个非常好的问题。这也是很多家长关心的问题之一。作为一名教育家，让我来回答。

首先，从当前社会发展趋势来看，儿童学习编程有一定的益处。今后，掌握编程不仅能在一定程度上促进学习，还能对就业产生积极影响。编程语言作为一种重要的工具，未来的应用场景还会不断增加，掌握编程也可以全面拓展个人的能力边界。

编程知识的学习不断覆盖高等教育。目前，不少中学甚至小学相继开设了程序设计课程。今后，将有更多的中小学开设程序设计课程，这是一个大的发展趋势。从这个角度来看，孩子们学习编程只是时间问题。

编程本身对孩子的认知能力和学习能力有一定的要求，编程知识的学习途径多种多样。不同年龄段的孩子要根据自己的实际情况选择学习内容。从现有的经验来看，小学三年级以后开始学习编程知识是一个不错的选择。这时，孩子们就可以开始学习刮刮语了，而且学习过程会比较顺利。进入小学六年级后，他们可以继续学习python编程。

孩子们学习编程知识有两个方面。一是要有专业教师的指导，这对于程序设计知识的介绍更为重要。不建议孩子自己学习编程知识，在学习编程的过程中，应该有一个连续的学习过程，比如每周固定的学习时间。二是孩子的学习编程要有一定的场景支持，比如可以进行实验的设备等。

编程语言本身就是一种工具，只有多用才能逐渐熟悉和建立自己的编程思想，所以学习编程一定要注意让孩子多做实验，在做实验的过程中既能培养孩子的实践能力，又能培养孩子的思维能力。

小朋友从小就学习编程好吗，拒绝广告式回答，儿童学编程有什么意义？

感谢您的邀请。我认为在我们现在的环境中学习编程对孩子们来说是非常好的。我们称之为更多的儿童编程。在我们大多数人的印象中，编程就是一堆字符代码，枯燥乏味。事实上，随着信息技术的发展，编程已经渗透到我们的方方面面。我将从几个方面回答一些关于儿童学习编程的问题。

1. 儿童学习编程并不是为了学习一门编程语言。我们应该把编程归类为儿童提高能力的工具或方法。因为编程需要非常严谨的逻辑思维，而编程是通过解决一个特定的问题来进行的。因此，提高孩子的逻辑思维、分析问题和解决问题的能力是一个很好的途径。在更高的层次上，儿童的计算思维将得到训练。

2. 选择一个学习编程的好工具对孩子来说是非常重要的。目前，基于scratch或blockly图形界面的儿童编程工具很多。这些工具是专门为儿童学习编程环境开发的。完整的图形操作，没有枯燥的代码。同时，这些工具可以实现动画、故事、游戏以及与真实硬件设备的结合，为孩子学习编程提供了非常便利的条件。大多数儿童编程软件是免费的，你可以免费获得。

3. 儿童学习编程的过程可以让儿童在现实世界中锻炼解决现实问题的能力，提高学生的学科整合能力，这是我们现在经常提到的stem。在学习和使用程序设计的过程中，可以涉及到数学、英语、汉语表达、科学、物理等知识。在这里，多学科的知识被整合，这些知识通过项目的开发被学生自主探索和运用，改变了学生在其他学科的学习方式，使孩子拥有更广阔的视野和更强的知识应用能力。

综上所述，我认为儿童编程已经成为当今社会必备的学习内容。它不仅是程序设计知识的学习，也是对学生能力的培养和提高。所以这是非常必要和有意义的。

小学生学编程有用吗？

事实上，这个问题可以用“小学生学英语有用吗？”学生学绘画有用吗？”等等。

学习这些课程，其实是对提高整体素质的培养，是对孩子学习能力的培养。

编程是一项非常全面的学习活动。我认为这是儿童普通教育的一部分。关键是培养分析问题和解决问题的能力，学会分解复杂的大问题，将其转化为重复的或相关的小问题，发现规律，并用数学模型来表达和解决。编程语言不是那么重要。

我一直在学习如何编程机器。我能理解孩子们是怎么工作的。

在这个过程中，孩子们会有一些思考和解决问题的经验。

在智能信息化时代，培养逻辑分析和计算思维，提高人机协作意识和能力，是不是毫无用处？

然而，期望小学生学习编程成为小程序员是不现实和功利的。

我女儿从小就接触编程游戏。近年来，我参加了一些编程学习和比赛，我觉得她适应得很好。这并不意味着她将来会学习软件工程，成为一名程序员，但孩子们在学习过程中的快乐和收获是实实在在的。

每个孩子都有不同的天赋和成长环境。什么样的渠道适合获取知识和提高学习能力，不能一概而论。

编程不是每个人都必须掌握的领域，但学习编程是非常有益的，至少在我的知识和经验中是如此。

帮助孩子发掘和培养他们的才能是每个家长都应该做的。如果您也有兴趣为小学生学习编程，如果您也是陪同孩子学习编程的家长，欢迎您关注我，交流经验，一起为孩子的学习保驾护航。

坚持是最伟大的天赋-我是琳达的母亲。欢迎和琳达一起学习。让我们一起快乐地学习吧。

少儿编程到底是什么？学习少儿编程的利弊又是什么？

我认为孩子们学习编程是一件非常好的事情。只是需要家长做严格的控制和引导。

我从小学六年级开始学习基础语言。我在大学里也学过帕斯卡、C和C。工作之后，我自学了MATLAB、Java和python，以及其他两种部分仿真语言。从程序设计学习过程来看，程序设计学习对儿童的逻辑能力、计算能力和整体规划能力有很大的帮助。学习编程的孩子在日常工作和思考中会变得更有逻辑、更有条理。同时，编程的目的是解决一个问题，编程学习和孩子现有的学习任务可以和谐地结合起来。例如，我们可以通过编程来解决物理学中有关力学和电磁学的问题。

我认为孩子们学习编程最大的问题是他们的视力。编程必须面向显示器，这是不可避免的。但现在孩子的学习负担已经很重了，平时很多孩子都有手机、pad玩。视觉的负担已经很重了，编程会给孩子的视觉造成很大的负担。在这里我们需要家长的介入来控制和减少孩子看手机、玩pad的时间，从而腾出时间进行编程。尽量减少屏幕光线对chi的影响