点面结合的好处六年级 点面结合场面描写句子？
点面结合场面描写句子？一群人拼命挤，只有一只白手、铜手、粗手、软手，本能地向前伸，本能地挥手，希望能抓住门。一个胖嫂子又粗又短的右腿刚踏上台阶，左脚不停地往外推。她用力气扭动着肥嘟嘟的身体，一双臃肿的
点面结合场面描写句子？
一群人拼命挤，只有一只白手、铜手、粗手、软手，本能地向前伸，本能地挥手，希望能抓住门。一个胖嫂子又粗又短的右腿刚踏上台阶，左脚不停地往外推。她用力气扭动着肥嘟嘟的身体，一双臃肿的手拼命地抓住门扶手。不管她怎么努力，屁股还是被车门挤着，她喊着“我妈！”因为疼痛，挤车是不寻常的战斗
！2. 突然，“嘟”了一声口哨，两名队员的身体一起向后倒，紧紧抓住绳子向后拉。看，我们班的“小胖子”陈媛媛的表现不错！他的脚牢牢地踩在地上，好像被钉在地上似的。他满脸通红，牙齿咯咯地笑，脸上还冒汗
！3. 在教室里，学生们在做热作业，每个人都在努力工作。同学们扫地猫腰，仔细扫地，不放过每一张纸屑；同学们用抹布擦桌椅，擦去桌凳腿上的每一处污渍；同学们擦玻璃“骑”在窗台上，一丝不苟。他们不时地做个手势，问杯子是否干净。你看，魏华太小心了。有时她把头靠在玻璃杯旁，用嘴深深地吸一口，用力擦拭。有时她用指甲去削玻璃上的斑点。擦完下一块后，她用右手拉窗框，左手撑在窗台上，左脚踩在窗台上，右脚推在窗台上，一跃而起，一口气擦下一块。浓烟袅袅环绕校园，校园变得干干净净，学生们带着劳动工具，欢迎夕阳归来。
4. 晚上，我和妈妈去北京音乐厅听音乐会。当我到那里的时候，那里有很多人，有很多节目。有萨克斯管演奏者和小号合奏者。灯光熄灭时，表演者们各就各位。他们演奏打击乐器，每个人都很投入。歌曲结束时，掌声雷鸣。突然，大厅后面传来一道光，大家好奇地向后看。一位男音乐家正在深情地用萨克斯管演奏《家》。他很专心，头也跟着节拍动。当他走近时，我看到他额头上的汗水，但他并不在意。观众们也受到鼓舞，随着节拍拍手，闭上眼睛，随着节拍摇头。人们对它上瘾了。音乐结束了，男音乐家们在灯光下回到座位上。人群中爆发出一阵掌声，有人大喊：“再来一个！再来一个！”整个音乐厅充满了欢乐。
用点面结合的方法写一段话50字？
开始大扫除。全班同学都很热情。扫地拖地是件好事。小海工作很努力。他擦窗户。他先用湿抹布擦，然后用废报纸擦。过了一会儿，窗户被他擦干净了。他看着干净的窗户玻璃，觉得很舒服。半节课，教室明亮整洁，虽然大家都在流汗，但他们却充满了劳动的喜悦。
点面结合的例子？
点面结合不仅是写作过程中的一种材料结合方法，更是对人物内在本质的一种立体表达方法，是一种立体刻画方法。当然，在环境或场景的描述中，点-面组合的描述技巧有不同的表现形式。
一般来说，我们应该先写表面，总结整体，然后再写细节。
点-面组合的“面”是描述整体、反映全貌“重点”是描述个人，突出重点。
点和区域描述的组合示例如下：
1。梅阳阳正在敲鼓为喜阳阳加油。红太郎拿着平底锅大声欢呼：“老公，加油！“
2今天是个晴天，阳光明媚，白云习习，微风习习。
我们今天都很高兴去郊游。小鹏不停地用手机给自己拍照，小云一边走路一边哼着“高原红”，小孙一边一路吃饭。
4马上发试卷，教室里的学生像麻雀一样，喋喋不休地谈论着考试。有的和后面的学生大声交谈，有的和同学低声交谈，有的打游击。有一段时间，他们和这个同学讨论，有一段时间，他们又去了。
点面结合是什么？
点面结合是指细部写作和素描写作的结合。所谓“点”，是指最能体现人员景物形象状态特征的详细描述；所谓“面”，是指对人员景物的叙述或概括描述。点面结合是对“点”的详细描述与对“面”的叙述或概括的有机结合“点”能突出重点，体现深度“面子”能兼顾大局，体现广度。点面结合，能在深度和广度上反映人与景的形象状态，充分表达思想感情。
以点带面和点面结合的区别？
“以点带面”的意思是用一个点概括整个方面，就是用一个片面的观点来看待整个问题。点面结合是指细部写作与简要写作的结合。所谓“点”，是指对一个或多个事物的详细描述；所谓“面”，是指对许多事物的概括描述。
点面结合为什不叫详略得当呢？
因为点和面结合的两个概念是不同的。
点是最小的曲面。点移入直线，直线移入曲面。让我们写一篇文章，举一个例子。首先，我们可以给出一个代表这一点的典型例子，然后给出一个概述。所谓“点面结合”！写实与写生是关键问题。什么需要细说，泼墨如水，什么需要略写，节约墨如金。
一是选材，二是写作。这不是一个概念。
写点面结合的句子？
1. 世界上最美的过滤器可能是时间。
2. 距离不是美的根源，而是一种奇怪的需要。
3、有些人坚强，只是自欺欺人，就像乌龟的壳，玫瑰的刺。
4. 一旦一段时间过去了，就不需要实现某些愿望。
5. 人生如湖，人应如水。如果没有公平的底线，就要努力打造公平的面孔。我以前在学校时喜欢写些小东西，但现在我几乎把它们弄丢了。如果我能记住几个句子，我会更新它们。